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實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器

編輯出版：實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心
出版周期：月刊出版地：湖南省長沙市
語種：中文　　ISSN：1004-2326

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《21世紀(jì)雜志》1999年04期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2009年S2期目錄

新課程下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀與思考
賈巖;
新課程下的科學(xué)教師
李勉勵(lì);
新課程下初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理模式初探
朱春霞;
新課改背景下小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)方法初探
禤顯文;
北京市中小學(xué)技術(shù)裝備工作交流會(huì)召開
新課程理念下如何更好地開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)
郭杏玲;
新課程下怎樣改進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
司云;
2009年度湖南省實(shí)驗(yàn)教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用論文評(píng)選揭曉
陳朝暉;
人文精神在物理教學(xué)中的培養(yǎng)
呂健;
教師在物理教學(xué)中如何提高課堂效率
趙玉華;
探究型實(shí)驗(yàn)教學(xué)的四個(gè)“有利于”
樊所兆;
課外小實(shí)驗(yàn)對(duì)物理教學(xué)的重要作用
吳陽文;
充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)的作用——從“蒸發(fā)”一課談起
王建平;
初中物理教學(xué)要充分重視實(shí)驗(yàn)
呂國忠;
在化學(xué)教學(xué)中辯證地采用演示實(shí)驗(yàn)
黃秀梅;
怎樣讓學(xué)生做好“用雙縫干涉測(cè)光的波長”實(shí)驗(yàn)
朱伏先;
改進(jìn)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法促成有效教學(xué)的實(shí)現(xiàn)
王保國;
本刊2010年繼續(xù)擴(kuò)大發(fā)行
加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)改革培養(yǎng)學(xué)生思維
姜跟華;
如何強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)
陳建華;
科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中提出問題能力的培養(yǎng)
夏兆省;
探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)探析
董迪降;
生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中觀察能力的培養(yǎng)
才次瑪;
生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)
鄭啟春;
利用探究性實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生合作與質(zhì)疑的品質(zhì)
沈衛(wèi)新;
怎樣組織生物實(shí)驗(yàn)課教學(xué)
吳述聲;
征稿啟事
生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革
陳敏;
瑞金市教育局把教育裝備管理列入開學(xué)工作檢查重要內(nèi)容
劉慶祥;劉春林;
實(shí)驗(yàn)改進(jìn)是提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性的重要途徑
秦秀麗;汪習(xí)雄;
鈉在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
許玉;
九江市裝備站召開創(chuàng)業(yè)服務(wù)年動(dòng)員暨2010年工作部署大會(huì)
中學(xué)化學(xué)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
蘭永富;
初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的嘗試
王曉榮;
氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)
尹大蓉;
安徽省教育廳召開小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)范編制工作研討會(huì)
銅和稀硝酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)
劉勝;
氧氣制取實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
程勝富;
2010年湖南省中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作要點(diǎn)
尹曉波;
水的電解實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)與探究
曾鄂;
二氧化硫性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的再改進(jìn)
沈沖;
北京市召開校本課程建設(shè)與應(yīng)用交流會(huì)
焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
萬正輝;李啟翔;
初中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技巧
王甫剛;
簡易加速度計(jì)的設(shè)計(jì)
王俐方;
高中物理實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
溫金權(quán);
伏安法測(cè)電阻誤差分析
譚響應(yīng);
巧用“MATLAB”解決物理中的疑難問題
徐富清;
雙噴泉實(shí)驗(yàn)
許可;
交變電流常見誤區(qū)分析
郝玉玲;
水在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
許穎;
兩種簡易鹽橋的制備
朱賢妃;
用一次性注射器演示乙醇與鈉反應(yīng)實(shí)驗(yàn)
張?jiān)獋?楊昌榮;
銨根離子鑒別活動(dòng)與探究的氣室法實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
張顯星;
“水泥板結(jié)構(gòu)強(qiáng)度”模擬實(shí)驗(yàn)
胡磊;賀良治;
晶體的熔化與凝固實(shí)驗(yàn)
唐紹林;
南昌市灣里區(qū)教文體局召開電教裝備工作會(huì)
用光的折射解釋“錯(cuò)位”現(xiàn)象
陸婷;
用落球法簡單準(zhǔn)確地測(cè)量液體粘滯系數(shù)一例
孔云;麻金繼;
摩擦力小實(shí)驗(yàn)
尹秋華;馬高建;周小彥;
粉塵爆炸影響因素的實(shí)驗(yàn)研究
郜永琴;
用飲料瓶做高中物理實(shí)驗(yàn)
尹秋華;方強(qiáng);
注射器在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
葛德新;
葉綠素的提取和分離實(shí)驗(yàn)
周福琴;
鈉能否與二氧化碳及氮?dú)夥磻?yīng)的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)設(shè)計(jì)
劉華偉;
開展家庭化學(xué)小實(shí)驗(yàn)示例
普朝安;
用相機(jī)的微攝技術(shù)改進(jìn)“觀察血細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)
趙忠良;
ADO.NET中的DataSet對(duì)象的應(yīng)用和實(shí)踐
梁輝暉;
現(xiàn)代信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用與思考
方奕藝;
現(xiàn)代信息技術(shù)與化學(xué)教學(xué)策略整合的實(shí)踐
胡建友;
多媒體技術(shù)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
徐長志;
多媒體技術(shù)在生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
郭曉燕;
以多媒體手段促進(jìn)閱讀教學(xué)的口語訓(xùn)練
鄭珂珂;
自制電動(dòng)多功能運(yùn)動(dòng)合成演示器
尹高生;
自制雙彈簧雙球模型模擬分子間的相互作用力
陳扶銀;
自制全反射演示儀
唐軍毅;
兩種自制電池
蘇守杰;
自制酒精點(diǎn)火器
馬桂梅;
《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器》雜志社重點(diǎn)推薦新課程標(biāo)準(zhǔn)模塊教學(xué)實(shí)驗(yàn)全集
對(duì)比實(shí)驗(yàn)試管
王增林;
氫氧燃料電池演示器的制作
王美玲;
DIY Mini型萬能電子實(shí)驗(yàn)板
聶祖宏;
初中電學(xué)學(xué)具的探索
萬敏;
2010年吉林省教育技術(shù)裝備工作要點(diǎn)
如何開展好小學(xué)科學(xué)課中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)
萬俊忠;劉厚珍;
太陽能的簡單利用
何廣;
怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣
尤妙月;
思維能力在科學(xué)課堂的培養(yǎng)
湯秀鋒;
南昌市灣里區(qū)舉辦多媒體管理與使用培訓(xùn)班
把問的權(quán)力“放”給學(xué)生
吳彩霞;
挖掘科學(xué)素材培養(yǎng)學(xué)生健康心理
王國新;
贛州市召開2010年全市教育技術(shù)裝備工作會(huì)
引導(dǎo)學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)
楊菊;
讓自主探究成為科學(xué)課堂的沃土
曾冬梅;
“有趣的磁鐵”教學(xué)案例與反思
喬公保姐;
開封市教育局將開展全市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)檢查工作
陳朝暉;
高校實(shí)驗(yàn)室安全管理的對(duì)策
李廣京;李艷;
實(shí)驗(yàn)安全操作十三防
薛桂鳳;張宇帆;
管理是發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室最大效能的有效途徑
宋健恒;
透視初中實(shí)驗(yàn)教學(xué)
董論文QQ81995535 昌移;
素質(zhì)教育更要注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
張成;
通用技術(shù)課程實(shí)施探析
李娜;
盒式磁帶錄音機(jī)的保養(yǎng)和常見故障的排除
覃慶枚;
理實(shí)一體化教學(xué)模式在單片機(jī)課程中的應(yīng)用
肖志紅;
變頻器與可編程控制器在噴泉上的應(yīng)用
肖志紅;
“幾何畫板”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
謝秀輝;
優(yōu)化機(jī)械制圖與CAD技能競(jìng)賽的研究
袁有志;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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新課程下的科學(xué)教師

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新課程下怎樣改進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

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人文精神在物理教學(xué)中的培養(yǎng)

教師在物理教學(xué)中如何提高課堂效率

探究型實(shí)驗(yàn)教學(xué)的四個(gè)“有利于”

課外小實(shí)驗(yàn)對(duì)物理教學(xué)的重要作用

充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)的作用——從“蒸發(fā)”一課談起

初中物理教學(xué)要充分重視實(shí)驗(yàn)

在化學(xué)教學(xué)中辯證地采用演示實(shí)驗(yàn)

怎樣讓學(xué)生做好“用雙縫干涉測(cè)光的波長”實(shí)驗(yàn)

改進(jìn)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法 促成有效教學(xué)的實(shí)現(xiàn)

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加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)改革 培養(yǎng)學(xué)生思維

如何強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)

科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中提出問題能力的培養(yǎng)

探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)探析

生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中觀察能力的培養(yǎng)

生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)

利用探究性實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生合作與質(zhì)疑的品質(zhì)

怎樣組織生物實(shí)驗(yàn)課教學(xué)

征稿啟事

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實(shí)驗(yàn)改進(jìn)是提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性的重要途徑

鈉在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

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中學(xué)化學(xué)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的嘗試

氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)

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銅和稀硝酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)

氧氣制取實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

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水的電解實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)與探究

二氧化硫性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的再改進(jìn)

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簡易加速度計(jì)的設(shè)計(jì)

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南昌市灣里區(qū)教文體局召開電教裝備工作會(huì)

用光的折射解釋“錯(cuò)位”現(xiàn)象

用落球法簡單準(zhǔn)確地測(cè)量液體粘滯系數(shù)一例

摩擦力小實(shí)驗(yàn)

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鈉能否與二氧化碳及氮?dú)夥磻?yīng)的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)設(shè)計(jì)

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多媒體技術(shù)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

多媒體技術(shù)在生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

以多媒體手段促進(jìn)閱讀教學(xué)的口語訓(xùn)練

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兩種自制電池

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改進(jìn)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法促成有效教學(xué)的實(shí)現(xiàn)

加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)改革培養(yǎng)學(xué)生思維

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