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實驗教學(xué)與儀器
實驗教學(xué)與儀器

編輯出版：實驗教學(xué)與儀器雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心
出版周期：月刊出版地：湖南省長沙市
語種：中文　　ISSN：1004-2326


《實驗教學(xué)與儀器雜志》2009年05期目錄

  • 凸顯課改理念 推動實驗教學(xué)——2008年江蘇高考生物部分實驗題剖析

    劉學(xué)軍;

  • 試談新課改背景下的化學(xué)實驗教學(xué)

    方曉航;

  • 淺談新課標(biāo)下的中學(xué)實驗教學(xué)

    史亞軍;竺春陽;

  • 新課程背景下高中生物實驗教學(xué)研究

    劉春明;

  • 優(yōu)選實驗方案 提升探究能力——淺談“探究外力做功與物體動能變化的關(guān)

    周長春;

  • 山西省舉辦第十屆中小學(xué)自制教具、玩教具展評會

    侯建平;

  • 樹立探究性實驗教學(xué)理念 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新與實踐能力

    申賽英;

  • 加強觀察引導(dǎo) 培養(yǎng)觀察能力

    馬昌法;宋麗霞;

  • 注重學(xué)科實驗 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)

    林銘;毛敏;

  • 對初中物理隨堂實驗教學(xué)的幾點認(rèn)識

    琚華;

  • 論物理實驗教學(xué)中學(xué)生發(fā)散思維能力的培養(yǎng)

    方奕藝;

  • 多種教學(xué)方法在“水環(huán)境監(jiān)測”課程中的應(yīng)用

    方暉;黃媛媛;羅瑛;

  • 新課改背景下聾校實驗教學(xué)的優(yōu)化

    蔡昌玉;

  • 創(chuàng)造性使用 論文QQ81995535 與開發(fā)現(xiàn)有教材中的實驗探究活動芻議

    應(yīng)利君;

  • 一則化學(xué)實驗的教學(xué)探索

    陳一飛;

  • 關(guān)于平拋運動實驗的改進(jìn)

    盛愛國;何新茂;

  • 焰色反應(yīng)的實驗改進(jìn)

    李生國;

  • 噴泉實驗改進(jìn)

    白云山;

  • 邵陽市舉辦第二屆青少年機器人競賽輔導(dǎo)員培訓(xùn)班

    姚順民;

  • 綠葉中色素的提取和分離的實驗改進(jìn)

    胡新建;

  • 中學(xué)物理實驗中的測量誤差及其表示方法

    梅硯君;

  • 新邵縣實驗教學(xué)成績喜人

    姚順民;

  • 簡介“科學(xué)探究帕斯卡原理”

    滕玉伏;梁蘭英;蘇福河;

  • 三聚氰胺——一個值得關(guān)注的考查取向

    侯躍平;關(guān)廣鵬;

  • 葉綠體色素提取與分離實驗的“替代”

    劉艷梅;

  • 對一則改進(jìn)實驗中奇異實驗現(xiàn)象的探究

    王鴻江;

  • 空氣中二氧化硫氣體含量的簡易測定

    高鳳揚;

  • “芽菜”在中學(xué)生物實驗教學(xué)中的應(yīng)用

    高秀娟;

  • 多媒體在物理教學(xué)中的合理應(yīng)用

    林淑茵;

  • 學(xué)苑經(jīng)典(北京)圖書有限公司商品介紹

  • 實物展臺在教學(xué)中的應(yīng)用

    陳保軍;王靜;

  • 利用信息技術(shù)構(gòu)筑小學(xué)語文情感課堂

    歐常紅;

  • 論運用現(xiàn)代信息技術(shù)提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率

    陳海軍;

  • 運用多媒體讓數(shù)學(xué)課堂更加生動

    蔡玉平;

  • 巧用多種教學(xué)媒體創(chuàng)設(shè)歷史復(fù)習(xí)教學(xué)情境

    張海霞;

  • 學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀 提高儀器使用效率

    郭敬明;

  • 滑動變阻器原理演示器

    周小平;

  • 自制楞次定律演示儀

    馬占寶;

  • 電熱絲引燃式氫氣爆炸裝置的設(shè)計與制作

    葛鋒;

  • 讓農(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)的自然教育資源

    劉清敏;

  • 科學(xué)探究與理性思維

    劉柱石;

  • 科學(xué)課程實驗教學(xué)創(chuàng)新

    孫江波;

  • 讓科學(xué)教學(xué)走近學(xué)生

    許志祥;

  • 優(yōu)化教材實驗 提高教學(xué)效果

    韓志鴻;

  • 談未來之星“教育機器人”的電路組成

    鄒江;

  • 機器人課程開發(fā)與教學(xué)的現(xiàn)實意義

    吳小兵;

  • 實驗室工作者要當(dāng)好“十大員”

    羅益群;

  • 淺析實驗設(shè)備的“三段式”管理

    馬威;劉茜;

  • 目前教育技術(shù)裝備工作存在的主要問題及對策建議

    王強;

  • 讓綠色化學(xué)走進(jìn)實驗室

    陳澤梅;

  • 物理學(xué)具——一種好用的新課程資源

    金萬君;

  • 論中小學(xué)實驗教學(xué)工作的重要性

    榮會秋;

  • 農(nóng)村遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)管理維護(hù)略談

    陳河清;

  • 山東威海十中舉行實驗操作技能比賽

    孫巧麗;

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