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實驗教學與儀器

編輯出版：實驗教學與儀器雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心
出版周期：月刊出版地：湖南省長沙市
語種：中文　　ISSN：1004-2326

相關(guān)推薦

《實驗教學與儀器雜志》2005年Z1期目錄

湖南省醴陵市實驗小學
“課改”背景下理科實驗教學改革的探討
何蓁;王沛清;
注重五個“入手” 培養(yǎng)學生的實踐能力——淺談新課改下的生物實驗教學
陳德光;
在物理實驗教學中實施探究式學習
孫建華;
與初學者談化學
吳良根;
以簡單演示實驗導入新課的藝術(shù)
覃向群;
淺談物理實驗教學與學生創(chuàng)造性學習能力的培養(yǎng)
向紹紅;
研究初中物理實驗開展好探究性教學
徐愛軍;
談化學課堂教學中的個性化
楊曦;
實施探究性學習培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力
陳少康;
幫助學生學會學習——《浮力》一節(jié)的教學設(shè)計嘗試
劉晉平;
在物理教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
朱群山;
結(jié)合中學實驗教學培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)
祁秀勇;
力的合成實驗的改進
張向東;
趣味實驗
可調(diào)式駐波實驗演示器
王愛生;
氨氣的實驗室制法改進
李曉明;
銅與濃、稀硝酸反應(yīng)實驗的改進
章新陽;
測玻璃磚的折射率實驗的改進
張興林;
焦耳實驗的改進
李禾雨;
乙酸乙酯水解實驗的改進
張秀娟;
乙醇氧化生成乙醛實驗的改進
邢瑞斌;劉貞花;
種子萌發(fā)放出二氧化碳實驗的改進
張建宇;黃秦葦;
觀察被子植物的花粉管
金國良;
巧用石英鐘觀察電容器充放電現(xiàn)象
季永青;
氯氣和氯水的制、貯、用高效安全聯(lián)合裝置
譚云生;
測定玻璃的折射率實驗中的數(shù)據(jù)處理方法
李偉;
顯微鏡在化學實驗中的應(yīng)用
楊君;
驗證一氧化碳性質(zhì)的實驗
顏復(fù)會;
紫鴨趾草是觀察葉片表皮的好材料
石建東;
植物向性運動的實驗設(shè)計和觀察
張培林;吳建華;
聽從指揮的液滴
田學芹;
金屬鈉與氯氣反應(yīng)實驗的新設(shè)計
蒲緒鳳;房成飛;金思慧;熊言林;
空氣中氧氣成分的探究實驗設(shè)計
張義;
乙二酸受熱分解實驗的新探究
羅振鋒;
加碘食鹽中碘的檢驗實驗新設(shè)計
李躍春;肖小明;肖珂;
證明蒸騰作用和蒸騰拉力的實驗
王慶瑞;
開發(fā)“地磁場產(chǎn)生感應(yīng)電流”的有趣實驗
丁平財;
乙烯的制備與性質(zhì)實驗研究
霍本斌;
滑動調(diào)節(jié)電池盒
周敬賓;
神經(jīng)元和神經(jīng)的結(jié)構(gòu)及其關(guān)系模型的制作和應(yīng)用
李亮清;
化學實驗多用演示儀
唐開彥;
傾斜儀的設(shè)計與制作
萬仲華;
一種可反復(fù)使用的直觀式噴泉裝置
林尤宏;
氯水受光照的微型實驗裝置
劉觀贊;潘碧華;
自動顯示軌跡運動的合成演示器
方錦飛;
制作簡單實用的電池充電器
石東方;
自制斜面重力分解演示器
伍雙林;
電感、電容對交直流電的作用
帕爾哈提·司馬;
自制電子驗電器
傅梁鎮(zhèn);
深色瓶液面檢測儀
譚利芬;曹干林;
感應(yīng)起電機的維修
唐廣;
音樂集成塊“水果電池”演示器
嚴勁光;
投影機的使用、保養(yǎng)與維護
李曉蓉;
普通生物顯微鏡鏡筒下滑的維修
郭向成;
創(chuàng)造性地制作輪軸
劉春峰;
增強實驗的自主性培養(yǎng)學生的探究能力
史國棟;
自然科學中“問題意識”的培養(yǎng)
高懷勇;
課余時間“說長道短”
晏宇建;
總結(jié)實驗過程的小竅門
李岢旺;
《大氣壓力與人類生活》教學片段評析
周陽;徐正文;
瓶內(nèi)殘留空氣對大氣壓力實驗的影響
俞維軍;
“空氣占據(jù)空間”的實驗裝置和方法改進
黃桂娥; 論文QQ81995535
談科學探究的教學組織
周振鐸;朱明生;
淺談多媒體課件在中學化學教學中的輔助作用
焦志榮;
也談信息技術(shù)與課程整合
王嵐;
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與小學數(shù)學課程整合的研究與實踐
王愛莉;
信息技術(shù)教學六要
陳士凡;
CAI課件在數(shù)學教學中的作用
陳建輝;
學校電化教育深化改革的探討
吳明海;
運用CAI課件優(yōu)化小學數(shù)學幾何教學
石曉紅;
小學CAI軟件的設(shè)計與使用策略
余文軍;
多媒體與語文教學
譚玲艷;
談現(xiàn)代教育技術(shù)的運用
朱光軍;
“三部曲”打造網(wǎng)絡(luò)教室
蔡新平;
淺談多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在自然(科學)教學中的作用
馮其安;
利用“郵件合并”功能打印家庭通知書
李淑珍;
如何利用幾何畫板建立“物理工具庫”
李紅莉;
《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》課教學中的多媒體使用
王端南;
新課程標準與小學科學探究實驗室建設(shè)
楊素玲;郭生;
農(nóng)村中小學實驗教學的現(xiàn)狀和對策
肖滿希;
試論實驗室的系統(tǒng)性管理
朱龍湘;
教學儀器設(shè)備質(zhì)量問題的探討
譙人倫;
真抓實干努力開創(chuàng)學具工作新局面
霍正方;
發(fā)揮實驗優(yōu)勢提高學生綜合素質(zhì)
盧成芹;
淺談在山區(qū)中小學開展現(xiàn)代教育技術(shù)工作的重要性
王家榮;
靜電與燃燒現(xiàn)象的再探討
邢長苓;陳寶甫;馬寶菊;
對《氫氧化亞鐵制備實驗的改進》一文的再商榷
肖建鋒;
建議修改教材中的一幅實驗插圖
蘭建祥;
河北衡水中學簡介
長沙理工大學

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湖南省醴陵市實驗小學

“課改”背景下理科實驗教學改革的探討

注重五個“入手” 培養(yǎng)學生的實踐能力——淺談新課改下的生物實驗教學

在物理實驗教學中實施探究式學習

與初學者談化學

以簡單演示實驗導入新課的藝術(shù)

淺談物理實驗教學與學生創(chuàng)造性學習能力的培養(yǎng)

研究初中物理實驗 開展好探究性教學

談化學課堂教學中的個性化

實施探究性學習 培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力

幫助學生學會學習——《浮力》一節(jié)的教學設(shè)計嘗試

在物理教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

結(jié)合中學實驗教學 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)

力的合成實驗的改進

趣味實驗

可調(diào)式駐波實驗演示器

氨氣的實驗室制法改進

銅與濃、稀硝酸反應(yīng)實驗的改進

測玻璃磚的折射率實驗的改進

焦耳實驗的改進

乙酸乙酯水解實驗的改進

乙醇氧化生成乙醛實驗的改進

種子萌發(fā)放出二氧化碳實驗的改進

觀察被子植物的花粉管

巧用石英鐘觀察電容器充放電現(xiàn)象

氯氣和氯水的制、貯、用高效安全聯(lián)合裝置

測定玻璃的折射率實驗中的數(shù)據(jù)處理方法

顯微鏡在化學實驗中的應(yīng)用

驗證一氧化碳性質(zhì)的實驗

紫鴨趾草是觀察葉片表皮的好材料

植物向性運動的實驗設(shè)計和觀察

聽從指揮的液滴

金屬鈉與氯氣反應(yīng)實驗的新設(shè)計

空氣中氧氣成分的探究實驗設(shè)計

乙二酸受熱分解實驗的新探究

加碘食鹽中碘的檢驗實驗新設(shè)計

證明蒸騰作用和蒸騰拉力的實驗

開發(fā)“地磁場產(chǎn)生感應(yīng)電流”的有趣實驗

乙烯的制備與性質(zhì)實驗研究

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神經(jīng)元和神經(jīng)的結(jié)構(gòu)及其關(guān)系模型的制作和應(yīng)用

化學實驗多用演示儀

傾斜儀的設(shè)計與制作

一種可反復(fù)使用的直觀式噴泉裝置

氯水受光照的微型實驗裝置

自動顯示軌跡運動的合成演示器

制作簡單實用的電池充電器

自制斜面重力分解演示器

電感、電容對交直流電的作用

自制電子驗電器

深色瓶液面檢測儀

感應(yīng)起電機的維修

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投影機的使用、保養(yǎng)與維護

普通生物顯微鏡鏡筒下滑的維修

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增強實驗的自主性 培養(yǎng)學生的探究能力

自然科學中“問題意識”的培養(yǎng)

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總結(jié)實驗過程的小竅門

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學校電化教育深化改革的探討

運用CAI課件優(yōu)化小學數(shù)學幾何教學

小學CAI軟件的設(shè)計與使用策略

多媒體與語文教學

談現(xiàn)代教育技術(shù)的運用

“三部曲”打造網(wǎng)絡(luò)教室

淺談多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在自然(科學)教學中的作用

利用“郵件合并”功能打印家庭通知書

如何利用幾何畫板建立“物理工具庫”

《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》課教學中的多媒體使用

新課程標準與小學科學探究實驗室建設(shè)

研究初中物理實驗開展好探究性教學

實施探究性學習培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力

結(jié)合中學實驗教學培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)

銅與濃、稀硝酸反應(yīng)實驗的改進

氯氣和氯水的制、貯、用高效安全聯(lián)合裝置

電感、電容對交直流電的作用

投影機的使用、保養(yǎng)與維護

增強實驗的自主性培養(yǎng)學生的探究能力

真抓實干努力開創(chuàng)學具工作新局面

發(fā)揮實驗優(yōu)勢提高學生綜合素質(zhì)