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實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器
實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器

編輯出版:實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志編輯部
主辦:教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心
出版周期:月刊出版地:湖南省長(zhǎng)沙市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1004-2326


《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2004年03期目錄
  • 從新課程標(biāo)準(zhǔn)看中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革

    王小科,周愛(ài)忠
  • 淺議探究性實(shí)驗(yàn)的教學(xué)

    燕艷
  • 農(nóng)村中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的問(wèn)題及改革思路

    黃淑蘭
  • 如何讓化學(xué)課“活”起來(lái)

    伍娟娟,李天國(guó)
  • 《土壤中有什么》一課的實(shí)驗(yàn)教學(xué)

    雷社良
  • 《化學(xué)世界》校本教材初試體會(huì)

    江淑菲,張榮漢
  • 充分發(fā)揮生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的多重教育功能

    芮海云
  • 淺談物理教學(xué)中學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)

    鄧星能
  • 淺析課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版《生物》教材實(shí)驗(yàn)教學(xué)特點(diǎn)

    盧克華
  • 乙醇催化氧化成乙醛實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)——兼對(duì)一道實(shí)驗(yàn)習(xí)題的解答

    黃秋玲,周艷萍
  • 電功演示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

    李統(tǒng)軍,班少華
  • “空氣柱內(nèi)的駐波”的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)

    閆建華
  • 質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)的兩處改進(jìn)

    陳洪根
  • 對(duì)“測(cè)定乙醇跟鈉反應(yīng)放出氫氣體積的裝置”的改進(jìn)

    黃玉群
  • 滲析實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)

    鄧柳萍,賴萍
  • 對(duì)一個(gè)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的危險(xiǎn)性分析及改進(jìn)措施

    薛念云
  • “1,2-二氯乙烷的消去反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)改進(jìn)

    劉霞月
  • 鹵素單質(zhì)間置換反應(yīng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改進(jìn)

    楊承炎
  • 阿基米德原理實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

    歐群鋒
  • 鈉與水反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

    陳瑤
  • 用胰腺做DNA粗提取與鑒定

    王雷元,周玲玉
  • 用吸濾瓶做化學(xué)實(shí)驗(yàn)

    梁新民,遠(yuǎn)桓
  • 怎樣做好有絲分裂實(shí)驗(yàn)

    王治洲
  • 半支蓮是實(shí)驗(yàn)的好材料

    楊如華
  • 高壓尖端旁燭焰偏移現(xiàn)象的再實(shí)驗(yàn)

    房師榮
  • 巧妙驗(yàn)證動(dòng)量守恒

    王明文,孫新峰
  • 物理實(shí)驗(yàn)防止水銀中毒方法

    應(yīng)干華
  • 物理實(shí)驗(yàn)室大功率可調(diào)電源的制作

    楊運(yùn)忠
  • 改變實(shí)驗(yàn)方法 做好驗(yàn)證大氣壓存在實(shí)驗(yàn)

    張志強(qiáng)
  • 閉合電路歐姆定律實(shí)驗(yàn)中的探針極化問(wèn)題

    朱正杰 論文QQ81995535 
  • 演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)三例

    孫巖
  • 湖南省中小學(xué)創(chuàng)新教育研究專業(yè)委員會(huì)正式成立

  • 2004年中考化學(xué)命題前瞻及復(fù)習(xí)策略

    吳良根
  • 高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)試題淺析及開放式化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

    張英鋒
  • 校園網(wǎng)建設(shè)中存在的問(wèn)題及解決策略

    海龍,郭麗芳
  • 信息技術(shù)課如何培養(yǎng)學(xué)生的信息能力

    常翠蓮,常坤
  • 多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的開發(fā)和培養(yǎng)

    黃月勇
  • 在Authorware中播放視頻文件

    小青
  • 構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)作文大課堂——淺談專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站輔助下的作文學(xué)習(xí)

    祝健群
  • 學(xué)生實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)之我見(jiàn)

    李蘭英
  • 樹瘤形成的課堂演示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

    劉革新
  • 讓小學(xué)自然課堂煥發(fā)生命力

    楊春玉,張文峰
  • 對(duì)小學(xué)自然課教學(xué)的一些看法

    何南松
  • “氣孔”開關(guān)模型的制作

    付春,潘澤君,曹云祥,劉素華
  • 運(yùn)用“探究—研討”教學(xué)法進(jìn)行自然教學(xué)

    汪波
  • 加強(qiáng)分組研討指導(dǎo) 提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

    薛虎
  • 土壤含有水的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

    黃桂娥,黃娟
  • 開放評(píng)價(jià)方式 提高科學(xué)素養(yǎng)

    蘇海峰
  • 努力學(xué)習(xí) 積極投入二期課改

    陳秀英
  • 淺談生物實(shí)驗(yàn)室教學(xué)資源的利用與開發(fā)

    馬潮興,丁艷祝
  • 加強(qiáng)生物實(shí)驗(yàn)裝備管理 優(yōu)化實(shí)驗(yàn)環(huán)境

    趙戩谷
  • 中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室與儀器室管理要做到四個(gè)“必須”

    朱芳林
  • 作業(yè)批語(yǔ)的藝術(shù)性

    王金洪
  • 提高教師技術(shù)水平 適應(yīng)素質(zhì)教育需要

    何亮

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