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實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器
實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器

編輯出版:實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志編輯部
主辦:教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心
出版周期:月刊出版地:湖南省長沙市
語種:中文  ISSN:1004-2326


《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》1997年03期目錄
  • 湖南省副省長唐之享考察岳陽教育

    徐勝成
  • 扎扎實(shí)實(shí)地開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及縣工作

    婁理明,陳飛云
  • 發(fā)揮實(shí)驗(yàn)中心作用 為農(nóng)村實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)

    趙新榮,李永愛
  • 包頭市舉辦首屆自然教師和實(shí)驗(yàn)室管理人員培訓(xùn)班

    王建華
  • “普九”以后要進(jìn)一步抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)

    安光治,王慶貴
  • 中小學(xué)儀器管理工作不可忽視

    高年文
  • 掌握初中學(xué)生心理特點(diǎn)搞好物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)

    鐘格華
  • 物理實(shí)驗(yàn)電路圖的元件符號要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)

    王志安
  • 全面理解實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中的特殊作用

    李新東
  • 如何提高生物實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)質(zhì)量

    宋月琴
  • 談中考理化實(shí)驗(yàn)操作考試的命題

    李宗臣,王樹普
  • 依安縣舉辦自然實(shí)驗(yàn)教學(xué)觀摩課及教師實(shí)驗(yàn)操作培訓(xùn)班

    岳貴和
  • 談動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的教育性功能

    柳小年,傅新民
  • 電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)課改革的初步嘗試

    陶希平
  • 如何做好氫氣吹肥皂泡實(shí)驗(yàn)

    馬寶元,劉學(xué)斌
  • 實(shí)驗(yàn)改進(jìn)點(diǎn)滴

    謝誌詳
  • 尋找共同點(diǎn) 探索實(shí)驗(yàn)教學(xué)新途徑

    余柏英
  • 對氫氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的兩點(diǎn)改進(jìn)

    王喜安,王永軍
  • 有趣的“高壓電”模擬實(shí)驗(yàn)

    周玲
  • 用酒精做“氣體膨脹做功溫度降低”實(shí)驗(yàn)效果好

    馬玉芝
  • 焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

    陳汝英
  • 一組有關(guān)青的混合實(shí)驗(yàn)

    蔣安
  • 自制條紋動(dòng)畫投影片

    張南榮,楊朝珍
  • 運(yùn)用錄像輔助體育教學(xué)好處多

    李學(xué)芳
  • 淺談?dòng)?jì)算機(jī)的預(yù)防性維護(hù)

    張代智
  • 圓筒測力計(jì)不宜這樣用

    于憲柱
  • 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)應(yīng)注意水電通風(fēng)設(shè)施的預(yù)設(shè)

    蔡景武
  • 談維修室的裝備

    王昌來
  • 實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)有的素質(zhì)和作用

    章云香
  • 自然實(shí)驗(yàn)教學(xué)中亟待解決的問題

    岳貴和,周萬德
  • 指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的體會(huì)

    周秀麗
  • 自然實(shí)驗(yàn)室的地位和作用

    劉少華
  • 以競賽方式組織實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)

    周佳
  • 如何發(fā)揮教師在自然教學(xué)中的主導(dǎo)作用

    夏季蓮
  • 簡單易懂的氣體熱脹冷縮演示實(shí)驗(yàn)

    雷安良
  • 燈工爐的自制

    陳榮美
  • 自制生物教具“七法”

    王工超
  • 通電螺線管磁性實(shí)驗(yàn)演示儀

    朱鴻飛
  • 用彩色塑料螺旋彈簧制作縱波演示器 論文QQ81995535 

    王志瑞
  • 乳膠涂膜制作葉脈標(biāo)本

    韋迪興
  • 試管反應(yīng)增效儀

    薛居寶,田玉艾
  • 牛頓第三定律投影教具的制作

    施德江
  • 鈉與水反應(yīng)演示儀

    吳鋼軍
  • 生命現(xiàn)象仍可在物理定律的基礎(chǔ)上闡明─—讀《物理學(xué)家看生命》

    譚清蓮

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