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中國電化教育

編輯出版：中國電化教育雜志編輯部
主辦：中央電化教育館
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1006-9860

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《中國電化教育雜志》2014年05期目錄

“2014年新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會暨第七屆全國中小學(xué)互動課堂教學(xué)
網(wǎng)絡(luò)科技時代的K12教育:數(shù)學(xué)學(xué)科教與學(xué)的研究與實踐
唐亦軍馬小強
近十年我國電子書包研究熱點與發(fā)展趨勢——基于共詞矩陣的知識圖譜分析
王佑鎂陳慧斌
在線社交網(wǎng)絡(luò)中人際信任的影響因素研究
謝英香論文QQ81995535 馮銳
TPACK理論研究面臨的挑戰(zhàn)
于勇卜娟娟張海
多元與統(tǒng)一:教育技術(shù)研究的發(fā)展趨勢分析——基于技術(shù)促進教育變革國際會
張玉孔王陸
普通高中信息技術(shù)課程實施的現(xiàn)狀與反思(下)——基于信息技術(shù)教科書使用
錢薇旭董玉琦楊寧
中小學(xué)教育信息化發(fā)展新階段問題的現(xiàn)狀及對策研究
張文波
編者按
信息技術(shù)助推學(xué)校轉(zhuǎn)型——英特爾~教育變革及技術(shù)整合研究項目上海項目
蔣鳴和肖玉敏朱益明
一對一數(shù)字化學(xué)習(xí)研究現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)
徐樂宋靈青邸妙詞高婷
“一對一”數(shù)字化學(xué)習(xí)提升小學(xué)生跨文化交際素養(yǎng)的研究
王濟軍余勝泉
智能終端支持的信息技術(shù)與課程深度整合趨勢研究
楊樾焦辰菲夏長勝
一對一教學(xué)環(huán)境下iPad輔助朗讀教學(xué)研究
張煒
基于學(xué)生思辨能力培養(yǎng)的外語教學(xué)一對一數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境研究
曲鑫申云化張艷瑩
新媒體環(huán)境下教師教學(xué)能力發(fā)展研究
潘淳
個人學(xué)習(xí)環(huán)境促進教師學(xué)科教學(xué)技能發(fā)展的實證研究
王利董杰張景生
平板電腦教育教學(xué)實踐成功應(yīng)用的學(xué)校案例剖析——豐師附小數(shù)字課堂與數(shù)字
李玉順史鵬越夏長勝
教育信息資源質(zhì)量滿意度影響因素及機制研究——基于296份中學(xué)教師調(diào)查
楊文正熊才平丁繼紅姜雨晴
中職示范校數(shù)字化資源體系建設(shè)及推進策略研究
王偉鐘紹春尚建新
基于云服務(wù)的教育網(wǎng)站群設(shè)計探討
李存軍
“基于Pad的新型教學(xué)方法的實驗研究”階段總結(jié)暨研討會在京舉行
馬小強
基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺的競賽系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用——天津市教委“博學(xué)樂園”學(xué)習(xí)平
張寶君張晶丁樹峰
信息技術(shù)支持下的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測研究
符泰民
拓展遠程教育社會服務(wù)功能的實踐與策略
尹艷
基于教務(wù)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析工具的研究與設(shè)計
鄧文俊曹陽波劉英群程建鋼
索尼整合產(chǎn)品系統(tǒng)與服務(wù)為4K節(jié)目制作人打造全新的創(chuàng)作方式
定制性出擊鴻合科技業(yè)內(nèi)首推DLP激光超短焦投影機
應(yīng)需革新深耕市場松下商教投影機新品登場
寬屏視紀完美進化宏碁全系列寬屏投影機新品盛大發(fā)布
NEC發(fā)布M2系列商教投影機
視美樂激光超短焦投影機開啟互動教學(xué)新體驗

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

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編者按

信息技術(shù)助推學(xué)校轉(zhuǎn)型——英特爾~教育變革及技術(shù)整合研究項目上海項目

一對一數(shù)字化學(xué)習(xí)研究現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)

“一對一”數(shù)字化學(xué)習(xí)提升小學(xué)生跨文化交際素養(yǎng)的研究

智能終端支持的信息技術(shù)與課程深度整合趨勢研究

一對一教學(xué)環(huán)境下iPad輔助朗讀教學(xué)研究

基于學(xué)生思辨能力培養(yǎng)的外語教學(xué)一對一數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境研究

新媒體環(huán)境下教師教學(xué)能力發(fā)展研究

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中職示范校數(shù)字化資源體系建設(shè)及推進策略研究

基于云服務(wù)的教育網(wǎng)站群設(shè)計探討

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信息技術(shù)支持下的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測研究

拓展遠程教育社會服務(wù)功能的實踐與策略

基于教務(wù)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析工具的研究與設(shè)計

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