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中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)

編輯出版：中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志編輯部
主辦：首都師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-5154


《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志》2016年01期目錄

  • “轉(zhuǎn)型”:語(yǔ)文教育的陣痛與新生

    張蕾

  • 語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)入“翻轉(zhuǎn)”時(shí)代了嗎

    嚴(yán)華銀

  • 語(yǔ)文“翻轉(zhuǎn)課堂”應(yīng)該緩行

    任海霞

  • 翻轉(zhuǎn)課堂,能服語(yǔ)文教學(xué)的“水土”嗎

    韓旭 王家倫

  • 對(duì)語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)典的錯(cuò)認(rèn)與校正

    趙憲宇

  • 成語(yǔ)“空中樓閣”的文化闡釋

    吳格明

  • 外國(guó)小說(shuō)教學(xué)內(nèi)容選擇路徑的思考

    魏小娜

  • 故事寫(xiě)作:寫(xiě)作課程不可或缺的元素

    鄧彤

  • “班級(jí)墻上貼吧”在寫(xiě)作教學(xué)中的運(yùn)用

    林雋

  • 葉圣陶研究會(huì)·民進(jìn)中央教委·《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》編輯部·開(kāi)明出版社 中

  • 順學(xué)而導(dǎo):讓課堂生成價(jià)值最大化——以《致橡樹(shù)》教學(xué)為例

    余祖良

  • 《師說(shuō)》之“說(shuō)什么”與“怎樣說(shuō)”

    徐江

  • 極具現(xiàn)場(chǎng)感的滔滔雄辯——《魚(yú)我所欲也》解讀

    王晨曦 張存平

  • 《氓》:哀傷的不是婚姻

    張克中

  • 為什么竟沒(méi)有人懷疑騙子——再讀《皇帝的新裝》

    徐飛

  • 虛以實(shí)行 文家妙境——談《桃花源記》的創(chuàng)作技巧

    楚愛(ài)華 張明琪

  • 《師說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì)一

    宋怡慧

  • 《師說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì)二

    鄭朝暉

  • 讓文言經(jīng)典煥發(fā)活力

    張偉

  • 課文聯(lián)讀

    余映潮

  • 高考作文評(píng)卷的現(xiàn)狀與對(duì)策

    周明龍

  • 試卷講評(píng)中存在的問(wèn)題 論文QQ81995535 與對(duì)策

    王會(huì)升

  • 詞語(yǔ)配搭與填充訓(xùn)練

    周玉蓉

  • 默默成長(zhǎng) 不言放棄

    汪雅虹

  • 堅(jiān)守語(yǔ)文人的“純真”

    楊樺

  • 北京市教育學(xué)會(huì)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)換屆大會(huì)暨首屆北京語(yǔ)文論壇順利召開(kāi)

    連中國(guó)

  • 也去走訪(fǎng)《與宋元思書(shū)》中的富春江

    丁美雪

  • 專(zhuān)家觀課

    褚樹(shù)榮

  • 窮其原委 觀其會(huì)通——讀李孝定《漢字史話(huà)》

    趙志偉

  • 同一片教育天空 同一個(gè)語(yǔ)文夢(mèng)想——記兩岸經(jīng)典名篇閱讀與教學(xué)觀摩研討

    懿文

  • 兩岸經(jīng)典名篇閱讀與教學(xué)觀摩研討會(huì)剪影

  • 求發(fā)展率先垂范 務(wù)高效砥礪前行 河北省黃驊二中

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