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中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)

編輯出版：中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志編輯部
主辦：首都師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-5154


《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志》2014年08期目錄

  • 悅讀 閱讀

    郭虹

  • 語(yǔ)法知識(shí)與教學(xué)

  • 對(duì)語(yǔ)法教學(xué)內(nèi)容的幾點(diǎn)增補(bǔ)

    汪大昌

  • 語(yǔ)法教學(xué):困局之中求作為

    徐忠憲

  • 書(shū)訊

  • 閱讀教學(xué)應(yīng)關(guān)注系統(tǒng)思維能力的培養(yǎng)

    張春華

  • 語(yǔ)文知識(shí)的隨文教學(xué)

    王躍平

  • 中學(xué)作文教學(xué)的課程價(jià)值觀權(quán)衡——與孫國(guó)萍老師商榷

    余一鳴

  • 中華第21屆“圣陶杯”中學(xué)生作文大賽啟事

  • 課文讀解視角選擇與合理確定教學(xué)重點(diǎn)的因果關(guān)系

    邱道學(xué)

  • 讓人物的個(gè)性在語(yǔ)言描寫(xiě)中鮮明起來(lái)

    鄭桂華

  • 堅(jiān)持自由寫(xiě)作和指令性寫(xiě)作的結(jié)合與互補(bǔ)——中學(xué)作文教學(xué)的基本策略之一

    黃厚江

  • 在寫(xiě)作教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力

    李文軍

  • 《閣夜》“夷歌”考辨

    姜若虛 李秋霞

  • 敬告讀者

  • 圣經(jīng)文化母題的投影與民眾精神的救贖——《禮拜二午睡時(shí)刻》試析

    何為

  • 《石鐘山記》“獻(xiàn)疑”

    周陶富

  • 生命教育的復(fù)雜性與藝術(shù)性——讀《在山的那邊》

    楊定勝 楊定云

  • 在互文性文本中還原母愛(ài)——解讀《秋天的懷念》

    張斗和

  • 《一雙手》的兩個(gè)視點(diǎn)

    王清

  • 中華第22屆“圣陶杯”中青年教師論文大賽啟事

  • 入乎其內(nèi) 生氣勃發(fā)——《老人與海》研究綜述

    王惠麗

  • 初春田野上的生命追逐——《散步》教學(xué)設(shè)計(jì)

    夏熔亮

  • 生活在左,生命在右,憑君詩(shī)意地掬捧

    端木春曉

  • 散文教學(xué)支柱:主題挖掘,語(yǔ)言品味

    卞紹月

  • “探究中國(guó)古詩(shī)的聲音美”教學(xué)設(shè)計(jì)

    包樹(shù)珍 鄭小敬

  • 尋找最佳途徑,探究古詩(shī)音韻美

    鄒欣

  • 聲情并茂 意蘊(yùn)深遠(yuǎn)

    楊樺

  • 把力量用于語(yǔ)言學(xué)用的教學(xué)

    余映潮

  • 中考文言文閱讀如是說(shuō)

    蔣紅森

  • 2014年中考作文命題的特點(diǎn)與思索

    龐榮飛

  • 高考小說(shuō)命題取向及對(duì)閱讀教學(xué)的價(jià)值導(dǎo)引

    宋如郊

  • 追尋自己語(yǔ)文教育的夢(mèng)想

    羅輝

  • 語(yǔ)文人“守正”才有“純正”的語(yǔ)文教育

    嚴(yán)華銀

  • 新課標(biāo)Ⅱ卷的啟示

    洪春鳴

  • 點(diǎn)菜員給語(yǔ)文教師的啟示

    王珂

  • 《想北平》:“比”出那份“說(shuō)不出”的愛(ài)

    劉學(xué)飛

  • 第四屆“中語(yǔ)杯”中青年教師課堂 論文QQ81995535 教學(xué)觀摩研討會(huì)紀(jì)要

    懿文

  • 北大附中成都實(shí)驗(yàn)學(xué)校

  • 第四屆“中語(yǔ)杯”中青年教師課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)剪影

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