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中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)

編輯出版：中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志編輯部
主辦：首都師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-5154


《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志》2012年05期目錄

  • 拉近與“中國(guó)”的距離——薦《吾國(guó)與吾民》

    黃卓越;

  • 選義按部 考辭就班——作文文體教學(xué)說(shuō)略

    史紹典;

  • 循規(guī)蹈矩

    周新;

  • 情理融合

    李紅梅;

  • 獨(dú)到新穎

    王旭東;

  • 《中語(yǔ)文叢》,您心中的朋友

  • 閱讀教學(xué)憑借設(shè)計(jì)的常見類型——教學(xué)憑借的設(shè)計(jì)和運(yùn)用之二

    黃厚江;

  • 什么是魯迅?——例談《社戲》片段教學(xué)

    章國(guó)華;

  • 語(yǔ)文背景知識(shí)介紹策略淺談

    錢柯;

  • 以“教師”之眼看教材

    王開東;王俊鳴;

  • 學(xué)生“會(huì)說(shuō)話”有什么不好?

    王棟生;

  • 用鼓勵(lì)點(diǎn)燃學(xué)生的創(chuàng)作激情

    竇俊煥;

  • 作文仿生 寫 論文QQ81995535 前提升

    胡家曙;

  • 在敘事性聯(lián)系中品讀《雷雨》

    趙建暉;徐江;

  • 沈德潛評(píng)《武侯廟》辨正

    熊言安;

  • 非對(duì)稱性話語(yǔ)背后——《橋邊的老人》細(xì)讀

    潘愛華;李克剛;

  • 三處星空 三種心情——品讀巴金《繁星》

    沈?yàn)I;

  • 詩(shī)意的棲居——《陋室銘》解讀的新視角兼問題探究

    陳同友;

  • 細(xì)讀《吆喝》中的“唱”字

    付小明;

  • 讀繁華好景 感承平氣象——柳永《望海潮》教學(xué)設(shè)計(jì)

    韓建飛;

  • 詩(shī)詞教學(xué)要有“方”有“法”

    王小槐;

  • 以畫入境,形容曲盡

    屈光耀;

  • 走一步,再走一步——《散步》教學(xué)設(shè)計(jì)

    袁愛國(guó);

  • 精致的設(shè)計(jì)需處理好幾種辯證關(guān)系

    尤立增;

  • 語(yǔ)言,語(yǔ)文教學(xué)的根

    王培齋;劉杰;

  • 短文細(xì)教

    余映潮;

  • “而征一國(guó)者”的“而”辨正

    祝杏清;

  • 釋“釘頭磷磷”

    吳世英;

  • 例說(shuō)古詩(shī)詞鑒賞表達(dá)技巧題審題策略

    肖立俊;

  • 中考文言文詞語(yǔ)考查備考策略

    徐立剛;

  • 答案也是閱讀教學(xué)資源

    毛洪其;

  • 追求以“生成”為常態(tài)的語(yǔ)文課堂

    陳杰;薛海兵;楊彬;陳松泉;

  • 全國(guó)中語(yǔ)會(huì)“‘語(yǔ)文知識(shí)教學(xué)’研討會(huì)暨2012年工作會(huì)議”在京召開

  • 中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)第三屆“中語(yǔ)杯”中青年教師課堂教學(xué)

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