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教學(xué)月刊·中學(xué)版(語文教學(xué))
教學(xué)月刊·中學(xué)版(語文教學(xué))

編輯出版：教學(xué)月刊·中學(xué)版(語文教學(xué))雜志編輯部
主辦：浙江外國語學(xué)院
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語種：中文　　ISSN：1671-7058


《教學(xué)月刊·中學(xué)版(語文教學(xué))雜志》2011年01期目錄

  • 品質(zhì)教育:讓學(xué)生追慕美好、追求卓越——寧波市鎮(zhèn)海中學(xué)校長吳國平訪談錄

    李更生;

  • 夯實(shí)五大基石 提升學(xué)校品質(zhì)

    吳國平;

  • 讓每個(gè)學(xué)生都找到適合自己的寫作方向——記全國模范教師徐樺君的作文教學(xué)

    方龍?jiān)?

  • 學(xué)案:把學(xué)習(xí)還給學(xué)生

    李娟;

  • 論高質(zhì)量學(xué)科學(xué)案的編制

    戴申衛(wèi);

  • 學(xué)習(xí)單導(dǎo)學(xué):課堂嬗變之路

    朱郁華;

  • “問題”是教師發(fā)展的先決條件

    黃文龍;

  • 志業(yè)精神:教師職業(yè)道德建設(shè)的靈魂和目標(biāo)

    萬成;

  • 富有激情 修煉學(xué)養(yǎng) 重視研究 轉(zhuǎn)化成果——教師專業(yè)成長之我見

    蔣平;

  • 初中生視覺素養(yǎng)教育的內(nèi)容分析

    許之民;劉婷;

  • “語文綜合性學(xué)習(xí)”研究的回顧與反思

    干紅姿;

  • 研究性學(xué)習(xí)成果答辯的組織與實(shí)施初探

    陳木香;

  • 在綜合探究教學(xué)中開發(fā)地方課程資源——例談人教版《歷史與社會(huì)》(八年級(jí)

    周文勝;

  • 例談?wù)Z文教學(xué)中生成性內(nèi)容的處理原則

    趙斐虹;

  • 生成性教學(xué)走向課堂時(shí)遭遇的困境

  • 深入解讀文本 拓展教學(xué)深度——李白《行路難》的解讀及教學(xué)實(shí)踐

    牟張敏;

  • 文本解讀需要傾聽作者真意

  • 知人論事 體悟情感——從《武陵春》的教學(xué)反思古詩詞教學(xué)

    孫秀春;

  • 試論“生活邏輯”課堂教學(xué)過程的設(shè)計(jì)與展開

    朱佳;

  • 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室高效使用的策略研究

    韓學(xué)軍;

  • 在科學(xué)教學(xué)中滲透生命教育的思考與實(shí)踐

    季云燕;

  • 陶冶:提高高中生綜合素質(zhì)的有效方式

    夏仕留;尹丹;

  • 尊重 寬容 發(fā)現(xiàn)——例談和諧師生關(guān)系的構(gòu)建

    韓紅仙;

  • 芻議校園貼吧 論文QQ81995535 存在的問題及解決對(duì)策

    李利斌;陳曉萍;
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