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福建基礎教育研究
福建基礎教育研究

編輯出版：福建基礎教育研究雜志編輯部
主辦：福建教育學院
出版周期：月刊出版地：福建省福州市
語種：中文　　ISSN：1674-5582


《福建基礎教育研究雜志》2015年07期目錄

  • 弘揚百年傳統(tǒng) 打造特色學�！捞┛h第一中 論文QQ81995535 學簡介

  • 福建省“高考紅旗”的歷史經驗及啟示

    肖龍井 趙素文

  • 福建卷與全國語文課標卷的差別及教學對策

    李都明

  • 突出文體特征 彰顯閱讀能力——全國新課標選做題能力要求和應對策略

    鄒春盛

  • 高考英語福建卷與新課標全國卷I:對比與對策

    周大明 蘭鄭勇

  • 2012-2015年高考英語新課標全國卷I與福建卷完形填空比較分析和

    林斌

  • 從福建卷到全國卷,高中政治教學如何應對

    黃麗萍

  • 福建考生應對全國歷史卷考查要求的策略

    傅國興

  • 臺灣國學教材的演變及啟示

    林采鳳

  • 重視體育是每個校長應堅持的教育理念

    陳龍斌

  • 落實層次目標責任 推進校園安全工作

    陳文棟 姚河其

  • 舞者風德:“校園舞·武”的文化訴求——對廈門市海滄中學“校園舞·武”

    張偉斌 林枝示

  • 談學校教育中的五對“不等式”

    黃卿龍

  • 倒金字塔結構小組合作學習的探索

    呂葉

  • SWOT:農村中學青年教師專業(yè)發(fā)展問題探究

    鄭鐘健

  • 普通完中校教師職業(yè)倦怠的預防和解決辦法

    呂良河

  • 能力導向的課堂教學

    侯完肖

  • 關注現(xiàn)實 理性分析

    陳大翔

  • 高中語文閱讀教學呼喚“真誦讀”

    陳學斌

  • 追問因果 深刻論證

    岳科君

  • 反諷及其對古詩詞教學的意義

    溫遒

  • 以思維為主導 挖掘議論文寫作的深度

    王華芳

  • 重視句群關系 有效解讀論述類文本

    徐曉如

  • 汀江文化在語文教學實踐中的滲透

    范慶萍

  • 鄉(xiāng)土文化在作文教學中的鏈接

    巫雪瓊

  • 挖掘本地資源 表達心靈感悟——農村初級中學作文教學探索

    蘇秋玲

  • 八閩名師

  • 例談簡約化教學

    陳斯海

  • 閱讀——只為了靈魂有香氣

    吳井清

  • 尊重學生的閱讀體驗是語文課堂閱讀教學的關鍵

    廖昌智

  • 以教學案為載體 構建民主和諧的師生關系

    張春福

  • 過程指導的創(chuàng)造性 為學生主體寫作助力

    林紹生

  • 高中英語文學閱讀課:探索與實踐

    張藝雅

  • 初中英語口語教學原則與策略探究

    李秀珍

  • 借助情境 突破高一詞匯教學瓶頸

    陳愛香

  • 英語繪本悅讀雙腦教學模式應用研究——以The Three Wishe

    葉青林

  • 跨學科視角下的初中英語閱讀教學初探

    陳智婷

  • 畬族中學生英語學習現(xiàn)狀的調查、分析與建議

    陳思秋

  • “中式英語”的成因及應對策略

    裘曉鳳

  • 中考英語書面表達評卷對教學的指導意義芻議

    江曉清

  • 構建并激活政治學科的知識體系

    李惠芳

  • 高中政治學科核心素養(yǎng)初探

    羅華蓮

  • 論新媒體背景下中學政治教師的素質提升

    劉德陽

  • 在思想政治校本選修課程中培養(yǎng)學生的主體參與意識

    周雪英

  • 美德融入初中思想品德教學的探索

    王盛欣

  • 初中生政治小論文寫作指導“五部曲”

    林志成

  • 高考歷史“能力立意”對高三課堂教學的啟示——以人民版《順乎世界之潮流

    張勁松

  • 基于課堂觀察中問題設置有效性的思考——以人教版選修課《王安石變法》一

    李展鴻

  • 高中歷史講評課效益提高策略

    鄭平光

  • 高中歷史個性化作業(yè)設計例談

    王勝祥

  • 讀圖有妙招——高中歷史讀圖能力的培養(yǎng)探究

    林芳

  • 優(yōu)化教學細節(jié) 提升歷史課堂效益——從《寧為戰(zhàn)死鬼,不作亡國奴》一課

    張志維

  • 略談歷史教學中的“自我命題”——新課程改革中學生學習能力培養(yǎng)初探

    簡文玲

  • 歷史教學立足探究的幾點思考

    陳其盛

  • 尊重學生主體 叩開古典音樂欣賞之門

    王素青

  • 福建省中小學教師積極心理品質現(xiàn)狀的調查研究

    李遠 陳舒音
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