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藥學(xué)教育

編輯出版：藥學(xué)教育雜志編輯部
主辦：中國藥科大學(xué);廣東藥學(xué)院;中國醫(yī)藥教育協(xié)會
出版周期：雙月刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1007-3531

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《中國免疫學(xué)雜志雜志》2015年08期

《藥學(xué)教育雜志》2016年06期目錄

《藥學(xué)教育》稿約
藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀比較研究
張永澤楊慶季瑞雯
比較視野下協(xié)同育人模式若干問題的探討
黃曉珩
各國藥師持續(xù)職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀對比
王欣耀莊濤徐曉媛
轉(zhuǎn)化藥學(xué)在臨床藥師在校培養(yǎng)道路中的探索
胡瑩瑩張勇
歡迎訂閱2017年《藥學(xué)教育》
基于行業(yè)-專業(yè)-學(xué)科三位一體的特色專業(yè)建設(shè)模式
陳建真李范珠黃真何昱梁澤華
分析化學(xué)精品資源共享課建設(shè)的探索
崔艷趙龍山熊志立孫國祥郭興杰
中藥專業(yè)藥用植物學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)選
王星星劉耀武方成武王德群
在藥物化學(xué)專業(yè)研究生中開設(shè)雜環(huán)化學(xué)課程的探索
張倩陳瑛
課堂如何強(qiáng)化“教學(xué)做一體化”
徐坤山
借助OSCE考試案例培養(yǎng)藥學(xué)生臨床技能
雷英杰丁玫史艷萍
基于醫(yī)療APP的案例教學(xué)模式研究
何秀貞
利用幕課和微課翻轉(zhuǎn)大學(xué)英語聽說課堂
張紅花
Che 論文QQ81995535 mAxon軟件包在計(jì)算機(jī)輔助藥物設(shè)計(jì)課程中的應(yīng)用
王巍
BOPPPS模式在工程制圖課程教學(xué)中的設(shè)計(jì)
王娜李峰鄭琳張師愚
ESP理論分析與醫(yī)藥類大學(xué)生英語教學(xué)探析
高芳康正
基于自主學(xué)習(xí)的職業(yè)英語微課應(yīng)用的思考
呂霞
生藥學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)環(huán)節(jié)的改進(jìn)
賈英肖鋒
藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻輔助教學(xué)體系的構(gòu)建
陳寶黃世亮譚嘉恒劉丹
基于就業(yè)單位職業(yè)素養(yǎng)評價(jià)談醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革
唐娟
臨床藥學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐能力考核指標(biāo)初探
馮嫻婧焦楊羅瑩王輝韋妍妍
高職學(xué)生對過程性評價(jià)方式的滿意度調(diào)查
唐喜芬
《藥學(xué)教育》2016年總目錄

《藥學(xué)教育》稿約

藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀比較研究

比較視野下協(xié)同育人模式若干問題的探討

各國藥師持續(xù)職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀對比

轉(zhuǎn)化藥學(xué)在臨床藥師在校培養(yǎng)道路中的探索

歡迎訂閱2017年《藥學(xué)教育》

基于行業(yè)-專業(yè)-學(xué)科三位一體的特色專業(yè)建設(shè)模式

分析化學(xué)精品資源共享課建設(shè)的探索

中藥專業(yè)藥用植物學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)選

在藥物化學(xué)專業(yè)研究生中開設(shè)雜環(huán)化學(xué)課程的探索

課堂如何強(qiáng)化“教學(xué)做一體化”

借助OSCE考試案例 培養(yǎng)藥學(xué)生臨床技能

基于醫(yī)療APP的案例教學(xué)模式研究

利用幕課和微課翻轉(zhuǎn)大學(xué)英語聽說課堂

Che 論文QQ81995535 mAxon軟件包在計(jì)算機(jī)輔助藥物設(shè)計(jì)課程中的應(yīng)用

BOPPPS模式在工程制圖課程教學(xué)中的設(shè)計(jì)

ESP理論分析與醫(yī)藥類大學(xué)生英語教學(xué)探析

基于自主學(xué)習(xí)的職業(yè)英語微課應(yīng)用的思考

生藥學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)環(huán)節(jié)的改進(jìn)

藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻輔助教學(xué)體系的構(gòu)建

基于就業(yè)單位職業(yè)素養(yǎng)評價(jià)談醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革

臨床藥學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐能力考核指標(biāo)初探

高職學(xué)生對過程性評價(jià)方式的滿意度調(diào)查

《藥學(xué)教育》2016年總目錄

借助OSCE考試案例培養(yǎng)藥學(xué)生臨床技能