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中華醫(yī)學教育雜志
中華醫(yī)學教育雜志

主管單位：中國科學技術(shù)協(xié)會
主辦單位：中華醫(yī)學會
ISSN：1673-677XCN：11-5259/R
地址：北京市海淀區(qū)學院路38號北京大學醫(yī)學部
郵政編碼：100191


《中華醫(yī)學教育雜志》2015年2期目錄

  • 中國高等教育學會醫(yī)學教育專業(yè)委員會第四屆理事會工作報告

    王德炳，Wang Debing

  • 程天民軍事醫(yī)學教育思想及其啟示

    鄧曉蕾，冉新澤，王云貴，Deng Xiaolei，Ran Xinze，Wang Yungui

  • 醫(yī)學模式變化與醫(yī)學跨專業(yè)教育

    吳偉，孫瑋，劉菲，劉曉偉，劉淑英，Wu Wei，Sun Wei，Liu Fei，Liu Xiaowei，Liu Shuying

  • 跨學科視角下健康管理學學科建設的探討

    劉靜，張曉燕，Liu Jing，Zhang Xiaoyan

  • 復旦大學上海醫(yī)學院醫(yī)學生職業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查研究

    梁進，劉瑞梓，魯映青，孫利軍，賴雁妮，白浩鳴，劉倩，毛昱月

  • 基于利益相關者視角的醫(yī)學院校學生評教制度

    魏曉波 論文QQ81995535 ，Wei Xiaobo

  • 八年制基礎醫(yī)學教育的學位授予研究

    劉新文，Liu Xinwen

  • 以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為核心的卓越醫(yī)生教育改革研究

    李善妮，何海倫，武翠玲，鄧梅春，馬昌杯，Li Shanni，He Hailun，Wu Cuiling，Deng Meichun，Ma Changbei

  • 醫(yī)學生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實踐

    鄭少燕，陳茂懷，楊棉華，孫澤娜，Zheng Shaoyan，Chen Maohuai，Yang Mianhua，Sun Zena

  • 黑龍江省全科醫(yī)生的現(xiàn)狀調(diào)查與分析

    金麗嬌，賈英雷，孫濤，楊立斌，曹德品，龔海東，Jin Lijiao，Jia Yinglei，Sun Tao，Yang Libin，Cao Depin，Gong Haidong

  • 七年制臨床醫(yī)學專業(yè)(兒科醫(yī)學專業(yè)方向)學生三級學科選擇專業(yè)及導師的影響因素研究

    王秀娟，王愛華，梁穎，Wang Xiujuan，Wang Aihua，Liang Ying

  • 北京地區(qū)高等職業(yè)院校藥學專業(yè)醫(yī)藥物流人才培養(yǎng)的調(diào)查研究

    張春玲，張萬隆，蘇冬梅，張博，Zhang Chunling，Zhang Wanlong，Su Dongmei，Zhang Bo

  • 醫(yī)學通識教育課程模式與教學模式相關性探究

    蘇菲菲，石苗茜，石建，孫艷，Su Feifei，Shi Miaoqian，Shi Jian，Sun Yan

  • 醫(yī)學生基礎醫(yī)學課程與臨床醫(yī)學主干課程成績相關性分析

    王庭瑞，曹玉青，徐生剛，付林海，李婷，Wang Tingrui，Cao Yuqing，Xu Shenggang，F(xiàn)u Linhai，Li Ting

  • 醫(yī)學院教師對精神醫(yī)學態(tài)度的調(diào)查研究

    陳敏，翟金國，吳岳，吉峰，王克勤，Chen Min，Zhai Jinguo，Wu Yue，Ji Feng，Wang Keqin

  • 運用德爾菲法構(gòu)建基于急危重癥護理學課程的護士職業(yè)素質(zhì)目標

    鄭喜蘭，權(quán)明桃，魏其梅，吳永清，王萬玲，張詠梅，李玉，胡汝均，潘紅平

  • 醫(yī)學生醫(yī)學人文能力評價標準的研制與分析

    管園園，鄭愛明，沈洪兵，王錦帆，Guan Yuanyuan，Zheng Aiming，Shen Hongbing，Wang Jinfan

  • 護理學專業(yè)新生生命意義感現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究

    李亞，王娟，Li Ya，Wang Juan

  • 加強科研訓練促進創(chuàng)新型醫(yī)學人才培養(yǎng)的實踐與探索

    王茉琳，王建杰，關寶生，楊利敏，張淑紅，宋漢君，Wang Molin，Wang Jianjie，Guan Baosheng，Yang Limin，Zhang Shuhong，Song Hanjun

  • 以團隊為基礎學習教學方法對醫(yī)學生批判性思維能力培養(yǎng)的研究與實踐

    陳健，畢艷麗，Chen Jian，Bi Yanli

  • 醫(yī)學生自我調(diào)節(jié)學習能力調(diào)查表的編制與信效度檢驗

    張絲艷，俞赤卉，沈燕君，谷宇軒，潘昱廷，劉亦君，丁寧，Zhang Siyan，Yu Chihui，Shen Yanjun，Gu Yuxuan，Pan Yuting，Liu Yijun，Ding Ning

  • “三明治”教學方法不同教學方案教學效果的比較

    張萍，黃素芳，李樹生，舒濤，萬寶俊，譚飛，卞毅，Zhang Ping，Huang Sufang，Li Shusheng，Shu Tao，Wan Baojun，Tan Fei，Bian Yi

  • 《中華醫(yī)學教育雜志》稿約

  • 基于畢博教學平臺的混合式學習教學方法在口腔正畸學教學中的應用效果評價

    王凌，張曉慧，梁恒燕，Wang Ling，Zhang Xiaohui，Liang Hengyan

  • 案例教學方法在心理咨詢與治療學教學中的應用與思考

    崔軼，潘霄，嚴進，張志堅，劉濤生，吳荔荔，唐云翔，Cui Yi，Pan Xiao，Yan Jin，Zhang Zhijian，Liu Taosheng，Wu Lili，Tang Yunxiang

  • 以問題為基礎的醫(yī)學寄生蟲學網(wǎng)絡教學平臺的構(gòu)建與實踐

    彭恒，李翔宇，曹明媚，潘衛(wèi)，芮冰，朱淮民，Peng Heng，Li Xiangyu，Cao Mingmei，Pan Wei，Rui Bing，Zhu Huaimin

  • 實時視頻錄像和定期自我指導方法在高級創(chuàng)傷生命支持培訓中的作用

    涂建鋒，朱蔚，張可，周晟昂，陳環(huán)，蔡文偉，張美齊，楊悅

  • 模擬孕產(chǎn)婦在婦產(chǎn)科學見習教學中的應用

    邢長英，李萍，艾志宏，薛卓偉，滕銀成，Xing Changying，Li Ping，Ai Zhihong，Xue Zhuowei，Teng Yincheng

  • 護理虛擬仿真實驗中心的建設思路

    康曉鳳，梁濤，李玉玲，余潔清，陳京立，Kang Xiaofeng，Liang Tao，Li Yuling，Yu Jieqing，Chen Jingli

  • 高等職業(yè)院校藥學網(wǎng)絡輔助教學平臺的建設與應用

    唐鐵鑫，劉燕，馮凱，吳美珠，Tang Tiexin，Liu Yan，F(xiàn)eng Kai，Wu Meizhu

  • 七年制臨床醫(yī)學專業(yè)學生電子病歷書寫能力培養(yǎng)方法的應用效果評價

    孫耘玉，吳雪，陳寶安，Sun Yunyu，Wu Xue，Chen Baoan

  • 規(guī)范化臨床強化培訓對外科實習醫(yī)師臨床技能培養(yǎng)的效果分析

    魯雙雙，劉文韜，嚴超，燕敏，Lu Shuangshuang，Liu Wentao，Yan Chao，Yan Min

  • 五年制口腔醫(yī)學專業(yè)學生社區(qū)實習教學探析

    劉敏，侯瑋，張輝，陳薇，韓永成，Liu Min，Hou Wei，Zhang Hui，Chen Wei，Han Yongcheng

  • 口腔固定修復臨床前期教學牙體預備的反饋研究

    唐琳，劉玉華，劉向暉，楊堅，劉云松，Tang Lin，Liu Yuhua，Liu Xianghui，Yang Jian，Liu Yunsong

  • 護理專業(yè)學生競賽模式下實習前綜合實訓的研究

    吳文秀，Wu Wenxiu

  • 淺析高職院校對附屬醫(yī)院的管理

    張雪平，黃德財，Zhang Xueping，Huang Decai

  • 泌尿外科學專業(yè)碩士研究生以能力為導向的臨床技能培訓模式探析

    駱磊，張桂銘，董大海，劉勇，李延江，陳強，孫立江，Luo Lei，Zhang Guiming，Dong Dahai，Liu Yong，Li Yanjiang，Chen Qiang，Sun Lijiang

  • 精神醫(yī)學專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)模式的探索與實踐

    翟金國，吉峰，李雪梅，陳敏，王貴山，王克勤，Zhai Jinguo，Ji Feng，Li Xuemei，Chen Min，Wang Guishan，Wang Keqin

  • 非全日制醫(yī)學研究生醫(yī)學統(tǒng)計學課程的教學實踐與探索

    陳卉，周震，王宇，馬斌榮，鄒彤，Chen Hui，Zhou Zhen，Wang Yu，Ma Binrong，Zou Tong

  • 臨床路徑教學方法在消化科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓中的應用

    葛艷麗，張俊杰，王志榮，Ge Yanli，Zhang Junjie，Wang Zhirong

  • 臨床病理住院醫(yī)師規(guī)范化培訓中的分層培養(yǎng)與因材施教

    唐瓊蘭，曾韻潔，李海剛，許懷麟，沈溪明，鄭娜芬，王連唐，步宏

  • 醫(yī)學生學業(yè)成績?nèi)^程評價體系的構(gòu)建與應用

    李榮梅，董為，王曉婷，黃一鶴，胡中華，Li Rongmei，Dong Wei，Wang Xiaoting，Huang Yihe，Hu Zhonghua

  • 基于學生感受的質(zhì)量觀構(gòu)建“學生三評”體系探索

    于建云，梁小茶，孫艷春，李松，劉英，馬英，李迅，Yu Jianyun，Liang Xiaocha，Sun Yanchun，Li Song，Liu Ying，Ma Ying，Li Xun

  • 基于迷你臨床演練評價量表的新疆某大學護理學專業(yè)實習生“健康評估”考核探析

    袁碧，李偉東，李琳，Yuan Bi，Li Weidong，Li Lin

  • 國外醫(yī)學教育學系發(fā)展現(xiàn)狀的研究

    劉珵，王維民，Liu Cheng，Wang Weimin

  • 國內(nèi)外大學教師發(fā)展的回顧與展望

    夏蕙，Xia Hui

  • 英國全科醫(yī)學教育體系及其對我國全科醫(yī)學教育發(fā)展的啟示

    彭凱月，龐雪芹，姚宏偉，沈揚，遲春花，王穎，于巖巖，苗懿德，王青

  • 印度、美國和澳大利亞基層衛(wèi)生人員培訓管理模式及其啟示

    佟赤，蔡偌欣，郭軍強，馬亞楠，李紹朋，康壯巍，Tong Chi，Cai Ruoxin，Guo Junqiang，Ma Yanan，Li Shaopeng，Kang Zhuangwei

  • 澳大利亞紐卡斯爾大學藥物動力學課程翻轉(zhuǎn)課堂教學模式與啟示

    李春艷，Jennifer Schneider，Irene Munro，Shuchuen Li，Li Chunyan，Jennifer Schneider，Irene Munro，Shuchuen Li

  • 日本繼續(xù)醫(yī)學教育制度的研究

    閆群，張璐，祝懷新，張彥文，Yan Qun，Zhang Lu，Zhu Huaixin，Zhang Yanwen
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