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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學科學研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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眼科雜志2014年05期

基層醫(yī)學論壇雜志2011年03期

中國實用神經(jīng)疾病雜志雜志2015年06期

《中華婦產(chǎn)科雜志》2001年7期

中國臨床護理雜志2014年02期

《中醫(yī)外治雜志雜志》2015年06期

牡丹江醫(yī)學院學報雜志2014年01期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2016年06期目錄

臨床護理技術(shù)圖解叢書
適應(yīng)國際新教改趨勢的預(yù)防醫(yī)學專業(yè)教學改革的實踐與思考
安宇吳立娟謝德云孫志偉郭秀花
高職學生課堂問題行為的探究與解決對策
吳立紅
背離與回歸:就業(yè)難背景下醫(yī)學生職業(yè)價值觀反思
郭秀華
如何設(shè)計醫(yī)學院校人文社科類課程實驗實踐教學
龔文進邱鴻鐘
淺談醫(yī)學高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)——以動植物標本制作大賽為例
王正東關(guān)喆張忠
服務(wù)“四個全面”戰(zhàn)略布局促進高職教育跨越發(fā)展
史祝云
藥學專業(yè)學生在人才培養(yǎng)方面凸顯的問題與對策思考
楊俊濤王冰輝王樂
大學體育教師教學實踐能力的構(gòu)成與發(fā)展
高海利
以培養(yǎng)學生綜合能力為目標的考試改革研究與實踐
任群翔封麗孫瑩瑩范榮華
中等職業(yè)學校生源與發(fā)展
趙欣榮王福全張志仁
中職學校開展社會主義核心價值觀教育初探
邱雁
經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)職業(yè)院校“引企入校,產(chǎn)教結(jié)合”新模式探索
劉筱龍
新形勢下口腔高職教育存在的問題及思考
馬嚴俊
校企合作共建藥學服務(wù)實訓基地
譚敏涂冰王玉霞魏來王憲慶
新形勢下校企合作口腔醫(yī)學職業(yè)教育模式探討——以廣州醫(yī)科大學�？平逃秊�
楊家瑞何冰劉紹良李斯日古楞何麗芬莫靜
依托人體生命科學館建立醫(yī)學自習室的探索
梁勝劉曉
團體輔導(dǎo)在改善中職女生寢室同學關(guān)系中的應(yīng)用
王雪琴
互動式教學法在社會醫(yī)學課程教學中的應(yīng)用
李志毅
談實用中成藥教學的幾點體會
馬舒?zhèn)?劉興艷崔明超
隱性知識在中職藥劑專業(yè)藥理學教學中的運用嘗試
韓春明
留學生神經(jīng)病學實踐教學探討
俱西馳王偉屈秋民羅國剛賈蕊
中醫(yī)護理學教學之我見
王惠張丹丹陳麗娟
基于實物及影像標本制作的中藥學教學改革
盧志雁趙曄李紅霞曲建強賀義恒
行動導(dǎo)向式教學模式在生理學教學中的應(yīng)用初探
趙敏敏葛邕
醫(yī)學生物學“常染色體顯性遺傳病”的說課設(shè)計
魯正宏
參與式教學法在中職英語教學中的應(yīng)用初探
曾枝
基于重治法的中醫(yī)方劑教學模式的改革實踐
龔大偉
中職解剖學教學中融入人文素質(zhì)教育之探討
余東紅
激發(fā)中職學生語文學習動機的策略
郭熠
新大綱解剖學教學思路與建議探討
周建文
源于生活用于生活——淺談中職藥學課堂中的生活化教學
徐靜
五年一貫制大專衛(wèi)生統(tǒng)計學教學改革初探
杜宏
衛(wèi)管專業(yè)本科生公文寫作課程的優(yōu)化與應(yīng)用
王蒙張宇孫金海周傳豐
心肺復(fù)蘇信息化教學設(shè)計與實踐
馮華于婷張存麗宋鵬
“體溫的觀察及護理”的說課設(shè)計
趙春蓮
高職高專中醫(yī)學專業(yè)生理學課程教學設(shè)計的優(yōu)化與實踐
黃維琳梁楓唐曉偉崔素華
能力本位教學在助產(chǎn)專業(yè)婦產(chǎn)科教學中的應(yīng)用探討
張翠紅鄧江萍黃俊婷
神經(jīng)內(nèi)科進修醫(yī)師的臨床教學體會
楊揚
針對少數(shù)民族學生的醫(yī)學微生物學教學方法探討
何樹梅袁東亞劉航
中職衛(wèi)生學校護理專業(yè)新生禮儀培訓模式探討
凌玲江群
淺析護理技能大賽培訓要點
張雅文馬曉榮徐慶梅
影響基層醫(yī)院護生臨床實習效果的原因分析及對策
顧梅麗
復(fù)方三七膠囊質(zhì)量控制標準的研究
黃剛焦海勝黨翔吉
高職院校藥學專業(yè)基礎(chǔ)化學實驗教學改革的實踐與創(chuàng)新
程家蓉田樹高蔣文陳先玉
腎臟病學課間實習現(xiàn)狀及教學探討
侯曉艷智淑清
骨科臨床實習教學的探討
張學東王雪飛
石蠟組織FISH檢測的關(guān)鍵技術(shù)點分析
關(guān)丹丹宮麗平
在校醫(yī)學生醫(yī)患溝通技能評價現(xiàn)狀的研究
趙鐵夫馬涵英許學敏溫紹君閆春霞王玲秦天霞
虛擬實驗室在護理專業(yè)本科生理學實驗教學中的應(yīng)用研究
周茜吳斌汪玉潔趙雪紅
腫瘤患者圍手術(shù)期不同術(shù)前訪視模式下焦慮及疼痛的變化
李勝琴饒和平
延續(xù)護理在西部民族地區(qū)老年糖尿病患者中的應(yīng)用研究
鐘典楚婷王潤華
少數(shù)民族地區(qū)大學生院前急救技能知曉情況與培訓需求
李澤典張海蓮
內(nèi)蒙古自治區(qū)對口升學中職護理專業(yè)招生現(xiàn)狀分析與對策
胡哲
關(guān)于我院開展護生真人注射實訓課的調(diào)查研究
劉一群付國紅
情景模擬聯(lián)合案例教學法在高職高專眼科學實踐性教學中的應(yīng)用效果研究
何章彪董偉華
探討手術(shù)室新護士心理壓力源及護理對策
陳育貞郭妍憨偉廖丹龔鳳球
職校護生自我效能感與評判性思維的相關(guān)性研究
陳娟郭加佳王芳房德芳
高職護生老人觀的調(diào)查研究
蔣麗吳越王渭華
標準化病人考核在成人護理學課程教學中的應(yīng)用及評價
姚潔王萍麗郭小蘭張恩盧丹丹
探究性學習法在中職學校護理專業(yè)數(shù)學教學中的應(yīng)用價值
覃穎莉
PBL教學法在手術(shù)室護理帶教中的應(yīng)用價值
梁紅趙琳蕾
蘭州市七里河區(qū)2014年中小學生體檢結(jié)果分析
楊濤李欣娜
聽覺統(tǒng)合訓練對智力障礙兒童語言遲緩的治療效果
梁萍
北京市在職助產(chǎn)士現(xiàn)狀與高職助產(chǎn)士需求的調(diào)研
孫桂榮王燕燕欒孌
遠程隨訪對留置PICC出院患者遵醫(yī)行為和導(dǎo)管相關(guān)情況的影響
全宇莉陳翠珍陳霞林真鳳
心理評估存在的問題與對策
李雪潔王位瓊李紅贊龐朝珠張靜
西藏大學生結(jié)核病防治核心信息知曉情況調(diào)查
次仁央宗魯保金德吉曲宗格桑曲珍央拉
醫(yī)學生挫折承受力現(xiàn)狀調(diào)查研究綜述
肖榮銘朱薇
高校與醫(yī)院、高校與街道-社區(qū)聯(lián)合健康論文QQ81995535 教育對中老年穩(wěn)定期COPD患者的
戴葉花李小英賀棋賈小英
臨床護理路徑在冠脈造影患者圍手術(shù)期護理中的應(yīng)用效果研究
何紅麗
護理藥理學教學與健康教育相關(guān)性研究
曾春姣郭果毅張瓊羅亞彭慧
醫(yī)學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查分析與建議
邵輝許楠張海濤原顥
基于決策樹模型的實習護生對護理風險認知現(xiàn)狀及影響因素分析
陸影杜娟董正蕙
提高護生專業(yè)核心能力的臨床實習模式初探
邵英杰韓煒
醫(yī)學院校高職類大學生就業(yè)能力的調(diào)查與分析
陳怡名
加強醫(yī)學研究生科研倫理素質(zhì)培養(yǎng)的初探
薄陸敏楊俊馳徐茂錦陳潔李兆申
轉(zhuǎn)化醫(yī)學理念在腫瘤科實習生臨床教學實踐中的應(yīng)用探討
高振遠畢明宏
高職護生社交焦慮現(xiàn)狀分析
王凡李青孫國高
高職藥檢專業(yè)課程標準與職業(yè)崗位技能標準對接探究
王瑩王華趙麗賈紀萍
以工作過程為導(dǎo)向的解剖學課程改革與探索
史杰雷有杰王珂
以崗位勝任力為導(dǎo)向的隨訪醫(yī)師培養(yǎng)模式的探索與實踐
楊遠常艷琴倪春燕李淑萍周偉平
妊娠期糖尿病產(chǎn)婦乳汁微量元素水平分析
王文玲吳岐珍王燕俠李志遠李海鴻周敏
早期檢測在乙型肝炎病毒母嬰傳播防控工作中的意義
周立吳照周秀芳王潔江秀娟
閱讀療法與大學生心理健康教育的研究
孟玫
游離脂肪酸水平對于乳糖不耐癥的影響
王麗霞張宇
《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志來稿須知

臨床護理技術(shù)圖解叢書

適應(yīng)國際新教改趨勢的預(yù)防醫(yī)學專業(yè)教學改革的實踐與思考

高職學生課堂問題行為的探究與解決對策

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服務(wù)“四個全面”戰(zhàn)略布局 促進高職教育跨越發(fā)展

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激發(fā)中職學生語文學習動機的策略

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五年一貫制大專衛(wèi)生統(tǒng)計學教學改革初探

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延續(xù)護理在西部民族地區(qū)老年糖尿病患者中的應(yīng)用研究

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探究性學習法在中職學校護理專業(yè)數(shù)學教學中的應(yīng)用價值

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北京市在職助產(chǎn)士現(xiàn)狀與高職助產(chǎn)士需求的調(diào)研

遠程隨訪對留置PICC出院患者遵醫(yī)行為和導(dǎo)管相關(guān)情況的影響

心理評估存在的問題與對策

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加強醫(yī)學研究生科研倫理素質(zhì)培養(yǎng)的初探

轉(zhuǎn)化醫(yī)學理念在腫瘤科實習生臨床教學實踐中的應(yīng)用探討

高職護生社交焦慮現(xiàn)狀分析

高職藥檢專業(yè)課程標準與職業(yè)崗位技能標準對接探究

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源于生活用于生活——淺談中職藥學課堂中的生活化教學

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