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醫(yī)學(xué)SCI論文寫作網(wǎng)-SCI論文綜述寫作步驟分析
在SCI論文寫作中，綜述的寫作時(shí)最為重要的，下面就SCI論文的綜述寫作步驟了：
（一)選題 選題要堅(jiān)持創(chuàng)新性、實(shí)用性原則，充分體現(xiàn)“確切、簡明、精練、醒目”四要素。創(chuàng)新性指首先要求內(nèi)容新穎，要針對近年來確有進(jìn)展，適合我國國情，又為本專業(yè)科技人員所關(guān)注的課題，如對國外某一新技術(shù)的綜合評價(jià)，以探討在我國的實(shí)用性；又如綜述某一方法的形成和應(yīng)用，以供普及和推廣。實(shí)用性指應(yīng)選擇與自己所從事專業(yè)和研究方向一致或是邊緣性交叉性學(xué)科的課題，以便于及時(shí)掌握本專業(yè)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，拓寬知識面，方可寫出優(yōu)秀的綜述。新發(fā)展可以是理論上的，例如《TCDD免疫毒性研究進(jìn)展I：TCDD對免疫功能的影響》（《國外醫(yī)學(xué)衛(wèi)生學(xué)分冊》2000,02)，新發(fā)展也可以是應(yīng)用的，例如《生物陶瓷與骨組織工程》（《國外醫(yī)學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程分冊》2000,01)。
（二)查新 題目確定后，需要查閱有何積累有關(guān)文獻(xiàn)資料。手機(jī)的資料應(yīng)新而全�！靶隆敝副緦W(xué)科或?qū)I(yè)最新的觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)、進(jìn)展。一般要求作者引用的是近3~5年內(nèi)發(fā)表的文獻(xiàn)。而“全”指的是收集的資料須廣泛全面，應(yīng)包括該專題不同學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)論的文獻(xiàn)資料，尤其注意不要回避存在分歧和矛盾的觀點(diǎn)，以做到實(shí)事求是，客觀公正論文.客服.QQ，81995535。專著集中討論某一專題的發(fā)展現(xiàn)狀、有關(guān)問題及展望；學(xué)術(shù)論文集能反映出一定時(shí)期的進(jìn)展和成就，幫助作者把握住當(dāng)代領(lǐng)域的研究動(dòng)向。其次是查找期刊及文獻(xiàn)資料，期刊文獻(xiàn)浩如煙海，且又分散，但里面有重要的近期進(jìn)展性資料，吸收過來，可使綜述更有先進(jìn)性，更具有指導(dǎo)意義。查找文獻(xiàn)資料的方法有兩種。一種是根據(jù)自己所選定的題目，查找內(nèi)容較完善的近期（或由近到遠(yuǎn))期刊，再按照文獻(xiàn)后面的參考文獻(xiàn)，去收集原始資料。這樣的查找文獻(xiàn)法就可收集到自己所需要的大量文獻(xiàn)。這是比較簡便易行的查閱文獻(xiàn)法，許多初學(xué)綜述寫作者都是這樣開歐式的。如Nature，Science，JAMA，New England Journal of Medicine等等。要盡可能閱讀有關(guān)文獻(xiàn)的原文，只讀文摘或別人轉(zhuǎn)引的文章難以深入，容易發(fā)生偏差，甚至引用錯(cuò)誤。資料應(yīng)通讀、細(xì)讀、精讀，這是撰寫綜述的重要步驟，也是咀嚼和消化、吸收的過程。閱讀中要分析文章的主要依據(jù)，領(lǐng)會文章的主要論點(diǎn)，可用卡片分類摘記，引用較多或有代表性的文獻(xiàn)用“主卡”標(biāo)記，引用少或相關(guān)性較小的文獻(xiàn)用“副卡”標(biāo)記。這樣可以做到一目了然，條理分明。
（三)提綱 按照綜述的主題要求，把寫下的文摘卡片或筆記進(jìn)行整理，分類編排，然后根據(jù)閱讀過的資料進(jìn)行加工處理，列出提綱，決定先寫什么，后寫什么，哪些應(yīng)重點(diǎn)闡明，哪些地方融進(jìn)自己的觀點(diǎn)，哪些地方可以省略或幾筆帶過，做到有綱有目，層次分明，這是些綜述的必要準(zhǔn)備過程，可以幫助作者理清思路，早日成文。 （四)成文 提綱擬好后，就可動(dòng)筆成文。按照初步形成的文章框架，逐個(gè)問題展開闡述，寫作中要注意說理透徹，既有論點(diǎn)又有論據(jù)，下筆一定要掌握重點(diǎn)，并注意反映作者的觀點(diǎn)和傾向性，但對相反觀點(diǎn)也應(yīng)該簡要列出。對于某些推理或假說，要考慮到醫(yī)學(xué)界專家所能接受的程度，可以提出自己的看法，或作為問題提出來討論，然后闡述存在問題和展望。初稿形成后，按常規(guī)修稿方法，反復(fù)修改加工。撰寫綜述要深刻理解參考文獻(xiàn)的內(nèi)涵，做到論必有據(jù)，忠于原著，讓事實(shí)說話，綜述的寫作工程本身也是一個(gè)學(xué)習(xí)提高的過程，寫作中應(yīng)用語簡潔，思路清晰，使文章內(nèi)容新穎準(zhǔn)確，可讀性強(qiáng)。
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