《西北醫(yī)學(xué)教育雜志》2015年01期目錄
以臨床為導(dǎo)向的美國物理治療教育課程體系
繆萍 劉浩 潘翠環(huán) 于瑞協(xié)同創(chuàng)新體系下構(gòu)建南華大學(xué)藥學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)新模式
李蘭芳 秦旭平 郭玉 陳臨溪摘要的寫作規(guī)范
基于學(xué)生視角的高校教學(xué)質(zhì)量評價指標體系構(gòu)建
張歆 劉加卓 劉國祥 吳群紅 黃衛(wèi)東 李莉對藥物制劑專業(yè)實踐教學(xué)的思考
吳衛(wèi) 林家遜 黃鳳香 廖迎醫(yī)學(xué)生實踐能力培養(yǎng)的探討
張金榮 韓東亮關(guān)鍵詞的寫作規(guī)范
在營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)教學(xué)和科研中培養(yǎng)預(yù)防醫(yī)學(xué)本科生的科研實踐能力和自我
麻微微 肖榮 余煥玲 苑林宏 席元第PBL結(jié)合“器官系統(tǒng)為中心”教學(xué)在醫(yī)學(xué)本科教育中的影響
李翠蘭 莫薛唐 廖一名 劉凱杰 湯曦 王子介 唐詩彥規(guī)范教學(xué)管理 提高口腔醫(yī)學(xué)臨床實踐教學(xué)質(zhì)量
孫曉瑜 徐燕 江崇英 李為 何昕 張雷論文的正文主體部分寫作規(guī)范
在教學(xué)中融入轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)理念和思維
陳潔 邱慧穎 徐茂錦積極推進醫(yī)學(xué)通識教育課程的個性化建設(shè)
蘇菲菲 石苗茜 石建 孫艷醫(yī)學(xué)教育中批判性思維能力培養(yǎng)的探討
向茜 欒艷 張晉 張弢 黃靜 孫海濱面向?qū)崙?zhàn)探索軍醫(yī)大學(xué)軍事衛(wèi)生裝備實踐教學(xué)方式
何密 李永勤 陳碧華 王建杰 李懿提高生物技術(shù)專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量初探
曹運長 文紅波 喬新惠EndNote軟件在醫(yī)學(xué)文獻管理和論文寫作中的應(yīng)用
陳麗華 張戎 方亮 張赟 金伯泉淺談美國醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位教育的特點
洪流 柳金強 劉濤 王敬博 金鑫 何婀妮 姚戰(zhàn)鵬美國醫(yī)師培訓(xùn)制度對我軍三級醫(yī)院中級人才培養(yǎng)的借鑒
毛凌燕 章菲菲 董勤簡報
多階段強化記憶結(jié)合PBL在內(nèi)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用——美國加州大學(xué)洛杉磯分
陳向輝 劉躍平 李自成腎病專科醫(yī)師培訓(xùn)體系的構(gòu)建——美國哈佛醫(yī)學(xué)院附屬麻省總醫(yī)院�？平逃�
黃紅東 孫蔚明新醫(yī)療環(huán)境下醫(yī)學(xué)生職業(yè)理想教育探析
張美艷口腔臨床的人文現(xiàn)狀及應(yīng)對策略
黃海濤 陳劍鋒 馬俊濤 王如武警部隊臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量評價體系研究
戰(zhàn)麗 寧莉莉 孫圣凱 楊震 王振國研究生教育中研究生自身存在的問題及對策
路靜 付玉榮 伊正君轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)理念與醫(yī)學(xué)研究生教育
姚艷 黃覬 馬長生醫(yī)學(xué)科學(xué)型研究生培養(yǎng)的體會與思考
李志剛心血管介入虛擬系統(tǒng)在研究生教學(xué)中的應(yīng)用初探
張愛東 陳小明 張明亞基于課題研究的眼科研究生科研能力培養(yǎng)探索
唐紅迎 郭大東 畢宏生淺談科學(xué)型醫(yī)學(xué)研究生科研能力的培養(yǎng)
陳效友科研活動在醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)中的作用
邢燕 樸梅花淺談醫(yī)學(xué)研究生科研能力的培養(yǎng)
劉雅 劉潔琳 文杰 溫紹君醫(yī)學(xué)研究生抑郁情緒影響因素的結(jié)構(gòu)方程模型分析
蘆文麗 郭劍 王媛情景教學(xué)在心理與社會評估學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
馬春花 周薇 李桃 羅艷華留學(xué)生血液內(nèi)科臨床教學(xué)模式的探索與實踐
馬亮亮 盧書明 杜建玲 張雪揚 周廣民 顧福來 方美云非英語國家留學(xué)生神經(jīng)病學(xué)教學(xué)方法探索
周敬華 熊從珍 揭毅在生理學(xué)設(shè)計性實驗教學(xué)中培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的科研創(chuàng)新能力
周蓉把握任職教育特點 加強航空航天生理學(xué)實習(xí)課教學(xué)改革
白云剛 焦博 程九華 謝滿江從《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》整體教育入手培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)
楊惠軍 張冉 黃躍龍 王慶林 葉湘漓案例式教學(xué)模式在《衛(wèi)生法學(xué)》課程教學(xué)中的探索與應(yīng)用
曹華 祝瑾 楊婷醫(yī)科生選修課普通心理學(xué)案例教學(xué)法的應(yīng)用
王立菲 馮正直 楊國愉 趙夢雪 黃華濤 馬振坤 劉派予 陳琳 吳高杰基于本科生自主實驗?zāi)芰ε囵B(yǎng)的設(shè)計性實驗教學(xué)
關(guān)懷 馬晗 于萍 王敏毒理學(xué)教學(xué)方法轉(zhuǎn)變的探索與思考
王軍 顧愛華 王心如 蔣雷建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下的運動解剖學(xué)教學(xué)策略
于美玲 王磊 朱毅 王尊 王萌 盧圣鋒藥學(xué)專業(yè)物理化學(xué)教學(xué)改革探索
張玉梅對機能實驗室建設(shè)與教學(xué)改革的思考
鄧文娟醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實驗課教學(xué)方法改革的探索及思考
周曉勃 劉如意 雷艷君 史霖TBL教學(xué)模式在病理生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
蒙山 趙爽 朱名毅 高潔 盧露碧以培養(yǎng)科研能力為目的的基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)改革
蔡政 楊靜 姜慧君 史麗英 張振琴 魏芳娣參與式教學(xué)法提高醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)有機化學(xué)的興趣
朱志博 游文瑋 嚴軼琛醫(yī)學(xué)英語語料庫在ESP課程改革中的應(yīng)用
施稱 章國英以學(xué)術(shù)英語為核心的醫(yī)藥院校研究生英語課程設(shè)置
陳瑋 龔長華《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》全英文教學(xué)的初步探討
潘勤 劉敏 羅鳳玲 劉焰 章曉聯(lián)淺談運用現(xiàn)代教育技術(shù)構(gòu)建《營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)》網(wǎng)絡(luò)課程
馮丹解剖實驗與醫(yī)院PACS系統(tǒng)聯(lián)合的教學(xué)新模式探討
王東旭 李廣微 杜有利 張楠 馮立民綜合醫(yī)院臨床教師教學(xué)績效考核模式研究
張黎 楊光耀 季湘年專業(yè)教師與大學(xué)英語教師的合作教學(xué)——探索高校雙語教學(xué)師資建設(shè)的新模式
劉艷菊 范曉暉臨床診治場景下的PBL教學(xué)應(yīng)用于頜面外科解剖教學(xué)的探討
吳煒 魏建華 蘇雯 程曉兵 雷德林 馬秦頜面外科門診臨床教學(xué)的質(zhì)量提高和醫(yī)療安全策略分析
單兆臣 張玲 孫彬- 楊眉峰 肖惠
淺談口腔帶教教師如何提高帶教質(zhì)量
趙麗娟 杜平功 許勝 劉樹泰激光掃描共聚焦顯微技術(shù)教學(xué)方法體會
王麗婷 孫瑋 冉�，�兒科臨床帶教質(zhì)量探索
謝麗麗 王雷剛 王莉樺 孫巧妹衛(wèi)生士官《護理學(xué)基礎(chǔ)》課程教學(xué)的改革實踐與思考
周立穎 呂美娜 劉軍標準化病人及仿真電子標準化病人相結(jié)合應(yīng)用于診斷學(xué)教學(xué)的體會
趙平 王玲珠 薛芝琴 董蕾 魯曉嵐 劉原基礎(chǔ)護理技能教學(xué)與臨床實際接軌的探討
吳瓊如何在普通醫(yī)學(xué)院校本科生中開展小兒外科思維教育
楊六成 徐帥 吳凱 王健俊 趙海軍循證醫(yī)學(xué)在乳腺外科教學(xué)中的應(yīng)用
吳克瑾 丁龍龍 賈誼君 張生來初探婦科微創(chuàng)概念在醫(yī)學(xué)生基礎(chǔ)教育中的植入
盧美松 李慧 鄧鎖 湯小晗 鄒麗紅 柳英蘭醫(yī)學(xué)生臨床實習(xí)護患非語言溝通能力的培養(yǎng)
李娜 劉雄濤 吳莉娜 權(quán)曉莉階梯式臨床思維訓(xùn)練在診斷學(xué)見習(xí)教學(xué)中的實踐應(yīng)用
王成紅 姚晨姣 鄧芳 彭小青 張濤淺談幫助實習(xí)醫(yī)生建立正確醫(yī)患關(guān)系的方法
艾婷 肖謐 樊書娟病理學(xué)實習(xí)教學(xué)方法的探討
高依莎 鄭建明眼科臨床見習(xí)效果的影響因素及對策分析
張萃麗 謝婷玉 王燕以學(xué)生為中心的病案討論在呼吸科臨床實習(xí)中的運用
尚東 黨曉敏 楊嵐TBL用于見習(xí)階段臨床思維培養(yǎng)的實踐
羅穎嘉 馬麗萍 張世能 許冰 陳錦武影像專業(yè)醫(yī)學(xué)生實習(xí)教學(xué)中注重影像診斷思維的培養(yǎng)
李卓琳 金雁 蔣潔智 廖承德 丁瑩瑩進修醫(yī)師神經(jīng)外科教學(xué)體會
陳利鋒淺談如何規(guī)范化住院醫(yī)師影像培訓(xùn)工作
帕提曼·阿不都熱依木 邢艷 劉文亞《西北醫(yī)學(xué)教育》雜志簡介及投稿須知
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