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基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育

編輯出版:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志編輯部
主辦:山西醫(yī)科大學(xué)
出版周期:月刊出版地:山西省太原市
語種:中文  ISSN:1008-7249


基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志2014年10期目錄
  • 臨床遺傳學(xué)遺傳咨詢考核方式的探索和思考

    黃金鳳 郭瀛軍 張毅 王芳 孫樹漢
  • 醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)專業(yè)研究生科研素質(zhì)能力培養(yǎng)初探

    薛賡 張毅 郭瀛軍 王芳 孫樹漢
  • 留學(xué)生醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教學(xué)法探討

    包常華
  • 解讀免疫學(xué)的生物學(xué)本質(zhì),促進(jìn)免疫學(xué)教學(xué)

    李濤 黃巧麗
  • 在解剖學(xué)教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體作用的探討

    武艷 宋一志 常麗榮 凌薇 房東亮 論文QQ81995535 
  • LBL結(jié)合PBL在醫(yī)學(xué)院校細(xì)胞工程課程中的應(yīng)用

    張曉 曹新 馮振卿 丁貴鵬
  • PBL-LBL雙軌模式在中醫(yī)院校病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    于丹 高原 王瑩 劉春英
  • 分子病理學(xué)教學(xué)的思維模式探討

    胡艷萍
  • 將分子病理學(xué)進(jìn)展引入病理學(xué)教學(xué)的探索

    唐運(yùn)蓮 程愛蘭 甘潤(rùn)良
  • 病理生理學(xué)TBL教學(xué)模式及其評(píng)估體系初探

    李夏青 劉福 楊艷萍 劉清華 周鑫 郭建紅 張楊 牛利 王鋒
  • TBL教學(xué)模式在生理學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的探索

    趙紅曄 王濱 肖宇 王月飛 王玉閣
  • 醫(yī)學(xué)生對(duì)生理學(xué)課程教學(xué)需求的調(diào)查分析

    黃麗娟
  • 基于思維導(dǎo)圖的分析化學(xué)教學(xué)實(shí)踐與探討

    楊靜 胡琴 魏芳弟 許貫虹 蔡政 何廣武 羅俊
  • 臨床流行病學(xué)教學(xué)體會(huì)

    劉麗 王輝 余日安 陳思東
  • 預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)特色課程體系整體優(yōu)化的研究與實(shí)踐

    余日安 楊翌 鄒宇華 陳妙 羅祥智 陳敏 姚振江
  • 復(fù)合型藥學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的幾點(diǎn)舉措

    王玉琨 辛春艷 何煒 蘭婷 王海波
  • 基于課程群模式的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)

    劉建明 徐莉莉 王金才 梁淑娟
  • 翻轉(zhuǎn)課堂與教學(xué)改革

    張金萍
  • 臨床醫(yī)學(xué)試驗(yàn)班組化與免疫組化的課程建設(shè)

    李樹蕾 文華 劉穎 董志勇 李艷超 趙慧 周莉 劉佳梅
  • 臨床病理討論在病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用探討

    馮振中 武世伍 蔡兆根 歐玉榮 孔杰 關(guān)宿東
  • 醫(yī)學(xué)生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的多維度延伸與質(zhì)量控制

    李利生 徐敬東 付小鎖 王偉 童學(xué)紅 劉萍 崔茜 朱進(jìn)霞
  • 航空航天生理學(xué)實(shí)驗(yàn)課的特點(diǎn)與改進(jìn)意見

    焦博 余志斌 張琳
  • 創(chuàng)建醫(yī)學(xué)院;A(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心的探索

    唐雅玲 危當(dāng)恒 尹蔚蘭 劉慧婷 王雙
  • 臨床寄生蟲學(xué)與檢驗(yàn)課程三位一體教學(xué)平臺(tái)的應(yīng)用

    劉彥 王可耕 唐雙陽 張愉快 鄒菊 梁瑜
  • 以器官為中心口腔組織病理學(xué)教學(xué)改革探索

    王霞 吳淑華 韓艷春 劉魯英
  • 心血管系統(tǒng)學(xué)科整合教學(xué)模式初探

    顏建云 王湘君 何軍芳 王璐 李振林 陸立鶴
  • 聯(lián)合教學(xué)模式在腎臟內(nèi)科臨床見習(xí)中的應(yīng)用

    劉宏寶 胡菁?jí)?孟秋宏 孫世仁 王漢民 張鵬 許國(guó)雙
  • 醫(yī)學(xué)生胸外科臨床實(shí)習(xí)的教學(xué)體會(huì)

    楊海平 許麗娟 吳駿
  • 神經(jīng)外科醫(yī)師顱腦顯微解剖教學(xué)體會(huì)

    曲彥明
  • 臨床技能學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的探索與實(shí)踐

    黃靚 唐志晗 熊文昊 文格波 王漢群
  • 中西醫(yī)結(jié)合人才培養(yǎng)的問題剖析與路徑優(yōu)化

    彭美玉 聶達(dá)榮 周祿濤 張學(xué)敏 施紅
  • 軍醫(yī)大學(xué)任職教育學(xué)員教學(xué)需求調(diào)查

    魯娟 王悅
  • 合理設(shè)計(jì)高等醫(yī)學(xué)院校學(xué)生評(píng)教量表探討

    丁寧 張浩 魏屹晗 李敬永
  • 醫(yī)學(xué)教育體系改革與雙博士學(xué)位整合人才培養(yǎng)初探

    章功良 吳文寧 李維祖 周蘭蘭 陳志武 董六一
  • 醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科研究生創(chuàng)新教育研究與實(shí)踐

    謝利平 孟國(guó)梁 黃艷 李皓 戚曉紅 李躍華 季勇
  • 醫(yī)學(xué)本科生導(dǎo)師制在省屬綜合性大學(xué)的實(shí)踐與思考

    龔衛(wèi)娟 史宏?duì)N 鄭英 陳軼群
  • 香港本科醫(yī)學(xué)教育對(duì)內(nèi)地醫(yī)學(xué)教育的啟發(fā)

    李翠蘭 劉凱杰 鄧依凡 湯曦 戴惠如 宋麗萍
  • 第二軍醫(yī)大學(xué)醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教研室

    黃金鳳
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