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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)雜志雜志2013年06期

中國生物制品學(xué)雜志雜志2011年11期

腸外與腸內(nèi)營養(yǎng)雜志2010年06期

預(yù)防醫(yī)學(xué)情報雜志雜志2011年07期

中華衛(wèi)生殺蟲藥械雜志2013年06期

貴州醫(yī)藥雜志2009年02期

現(xiàn)代醫(yī)院管理雜志2011年02期

中國運動醫(yī)學(xué)雜志雜志2013年04期

衛(wèi)生職業(yè)教育雜志2013年07期目錄

應(yīng)用型本科院校課程模式創(chuàng)新的現(xiàn)實困難和有效出路
張義平殷嫦嫦周許峰
PBL教學(xué)模式在中醫(yī)藥院校普外科研究生科研工作中的應(yīng)用及意義
秦建民殷佩浩李琦陳騰
淺談醫(yī)學(xué)科研學(xué)在本科教學(xué)中的重要性
張宏宇孔曉霞
淺談高職院校藥學(xué)專業(yè)青年教師培養(yǎng)策略
周力
我校中醫(yī)藥教學(xué)團隊建設(shè)的實踐與研究
侯志英
高等醫(yī)學(xué)院校醫(yī)德教育的困境與出路
趙政楊增茹劇靜宜
醫(yī)學(xué)院校學(xué)生思想政治工作探索與實踐
董金玉
職業(yè)院校學(xué)生工作人員職業(yè)倦怠表現(xiàn)及對策
黃杰
高職院校思想政治教育模式創(chuàng)新的探索與實踐
陳小華莊百鵬
中澳兩國體育教育專業(yè)課程設(shè)置比較研究
龔云
論通用英語教學(xué)困境與專門用途英語教學(xué)優(yōu)勢及發(fā)展方向
陳俐彤
弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化倡導(dǎo)廉潔從教風(fēng)尚
朱菁菁
論促進學(xué)生發(fā)展的教學(xué)團隊建設(shè)
張徐寧
德育與智育相互滲透的實踐及思考
梅唯奇
2012年全國中職學(xué)校中藥傳統(tǒng)技能競賽與課程設(shè)置改革研究
詹曉如鄭小吉
論職業(yè)院校國家新資助政策的宣傳與感恩教育結(jié)合的途徑
牟方燕
用“三適連環(huán)教育”方法改變中職生厭學(xué)現(xiàn)狀
王憲
試論新形勢下高職高專學(xué)生特點及其管理對策
盧迪
適應(yīng)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)要求的預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生考試模式探索和研究
陳麗麗王玥靖雪妍曹佳
高職藥學(xué)專業(yè)有機化學(xué)實驗考核指標(biāo)體系的建立
劉曉瀛
淺談班主任如何幫助學(xué)生提高護士執(zhí)業(yè)資格考試通過率
魏影
體育運動學(xué)校班主任工作中的愛與賞識
伊蘭
完善婦產(chǎn)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實踐探索
張嵩卉史文靜李綺玲
數(shù)字網(wǎng)絡(luò)顯微互動系統(tǒng)在臨床檢驗實驗教學(xué)中的應(yīng)用
文承
情景模擬教學(xué)法在急救員培訓(xùn)中的應(yīng)用
王海霞
美劇《實習(xí)醫(yī)生格蕾》在醫(yī)學(xué)英語跨文化教學(xué)中的應(yīng)用
李芳
認知心理學(xué)視野下的中職語文教學(xué)探索
吳茂龍
病例教學(xué)法應(yīng)用于高職藥理學(xué)教學(xué)的探討與實踐
梁翠茵高春艷聶珍貴王姝王世全
組織學(xué)第二課堂教學(xué)的實踐與體會
邢安鳳王偉
項目課程案例教學(xué)法在中高職貫通醫(yī)用物理學(xué)教學(xué)中的實踐
陳珺
唯物辯證法在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)中的運用
于紀(jì)
PBL結(jié)合雙語教學(xué)模式在八年制醫(yī)學(xué)生生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
黃剛龔薇何鳳田
改革組織胚胎學(xué)教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生思維能力
成林
PBL教學(xué)法在藏醫(yī)專業(yè)西醫(yī)外科學(xué)理論課教學(xué)中的應(yīng)用研究
黃俊福王軍元
解讀醫(yī)學(xué)專業(yè)課教學(xué)中的以人為本
程晉姚昕濤鄒仲敏
中等衛(wèi)生學(xué)�；瘜W(xué)教學(xué)應(yīng)更具“職業(yè)性”
丁宇
新課標(biāo)下中職英語過程性寫作教學(xué)模式探究
程明
引導(dǎo)探究教學(xué)法在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
黃錦玉
雙軌雙控雙向融合的高職護理專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
周春美
針對提高護士執(zhí)業(yè)資格考試通過率的婦產(chǎn)科護理學(xué)教學(xué)方法研究
梁少斌
校院合作培養(yǎng)模式對高職護生自主學(xué)習(xí)能力的影響
張自珍
多種實踐活動對中職護生溝通能力培養(yǎng)的效果研究
李新董小萍
淺談護考外科護理學(xué)輔導(dǎo)方法及心得
劉宏佳
情景教學(xué)法在傳染病護理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
張榮
循證護理在外科護理教學(xué)中的嘗試
張瑜
心理效應(yīng)在護考考前培訓(xùn)中的應(yīng)用
張云霞
中職衛(wèi)校外科護理學(xué)實訓(xùn)課改革設(shè)想
陳麗姚德欣
高職高專中藥制劑分析實驗教學(xué)解析
王海燕李娟楊俊杰
加強實踐教學(xué) 培養(yǎng)應(yīng)用型人才——關(guān)于高職院校兒童康復(fù)專業(yè)實踐教學(xué)的
程蘭春
為七年制醫(yī)學(xué)生搭建科研角色平臺的實踐研究
范玉穎尚云曉胡瑜張慧楊妮顧敏
多種教學(xué)方法提高口腔正畸進修醫(yī)師臨床診療水平的探討
郭艷莉
多媒體結(jié)合PBL教學(xué)模式應(yīng)用于心胸外科見習(xí)教學(xué)的探討
朱志軍薛亞軍魏育濤論文QQ81995535 胡思遠侯量羅波朱佳龍
對有機化學(xué)基礎(chǔ)實驗相關(guān)問題改進方法的探索
陳翠平
TBL教學(xué)模式在醫(yī)學(xué)類化學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用
董微
實習(xí)前兒科技能強化訓(xùn)練及考核的實踐與探索
黃玲嚴璟
血清總補體活性測定的安全模擬方法
王美惠吳素琴
半開放性自主實驗教學(xué)模式在揮發(fā)油提取中的應(yīng)用
陳雙華
影響生化檢驗結(jié)果的因素分析
張蕾焦嘯波陳路
挫折教育與高職高專學(xué)生心理承受能力的關(guān)系研究
張秋瑩馬素好沈鍵
大學(xué)生自我接納狀況調(diào)查——以西部某高校為例
王璇倪嘉敏
中職衛(wèi)校開設(shè)營養(yǎng)教育課程必要性調(diào)查
沙明禮陳青枝
高職高專英語口語基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的跟蹤調(diào)研
崔博
蘭州市115名中老年人身體機能與體育行為調(diào)查分析
張勝林楊浩李小唐王東良
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)特困生就業(yè)心理評定結(jié)果的統(tǒng)計分析
宋巖松張穎周宇
甘肅省醫(yī)務(wù)工作者健身行為研究
鄧云玲
蘭州市嬰兒出生與喂養(yǎng)狀況調(diào)查
岳莉
關(guān)于家庭醫(yī)生式服務(wù)維護老年人健康的調(diào)查報告
耿瀅
父母養(yǎng)育方式、自尊感與大學(xué)生獨立性關(guān)系的研究
劉永黃瓊羅志平楊芹朱春霞彭寶明朱玉成
蘭州地區(qū)Rh(D)陰性血液庫存與臨床需求差異探討
李華領(lǐng) 楊勇毅
Seminar教學(xué)模式對高職高專護生學(xué)業(yè)自我效能感的影響
張小娟楊紅張云杰江領(lǐng)群劉善麗黃毅
高職高專醫(yī)學(xué)院校行業(yè)英語教材編寫與就業(yè)關(guān)系研究
劉榮朝
高職護理專業(yè)人體解剖組織學(xué)精品課程建設(shè)與實踐
余寅
工學(xué)結(jié)合模式下生藥學(xué)教材建設(shè)研究
魏慶華王玉梅
以文化人:中職藝術(shù)課程改革實踐研究
覃隸蓮戚林彭輝
現(xiàn)行衛(wèi)生監(jiān)督人才培養(yǎng)模式初探
魏偉
構(gòu)建和諧團隊防范護患糾紛
王惠蘭劉豹王莉
150例血尿相差顯微鏡法與UF-100法尿紅細胞形態(tài)檢查結(jié)果比較分析
李芳文王芳常若云
情志護理減輕患者疼痛的研究
王春苗
經(jīng)臍單孔腹腔鏡單純卵巢囊腫剝除術(shù)26例分析體會
李阿莉周峰
新生兒寒冷損傷綜合征的凝血功能研究
李向麗張立環(huán)
亞低溫治療彌漫性軸索傷顱內(nèi)壓變化及甘露醇用量的臨床觀察
劉頡李肖妮
78例甲型H1N1流感心肌酶學(xué)改變分析
胡訓(xùn) 王華錄吳彩文荀惠同重湘江新寧唐淑云
衛(wèi)校學(xué)生心理健康教育探索
馬秉奎
血庫指數(shù)的應(yīng)用
張支鳳楊勇毅李永銘張伊娜
香港老年癡呆護理服務(wù)機構(gòu)概況
劉偉

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改革組織胚胎學(xué)教學(xué)方法 培養(yǎng)學(xué)生思維能力

PBL教學(xué)法在藏醫(yī)專業(yè)西醫(yī)外科學(xué)理論課教學(xué)中的應(yīng)用研究

解讀醫(yī)學(xué)專業(yè)課教學(xué)中的以人為本

中等衛(wèi)生學(xué)�；瘜W(xué)教學(xué)應(yīng)更具“職業(yè)性”

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引導(dǎo)探究教學(xué)法在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

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父母養(yǎng)育方式、自尊感與大學(xué)生獨立性關(guān)系的研究

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高職護理專業(yè)人體解剖組織學(xué)精品課程建設(shè)與實踐

工學(xué)結(jié)合模式下生藥學(xué)教材建設(shè)研究

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150例血尿相差顯微鏡法與UF-100法尿紅細胞形態(tài)檢查結(jié)果比較分析

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經(jīng)臍單孔腹腔鏡單純卵巢囊腫剝除術(shù)26例分析體會

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弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化倡導(dǎo)廉潔從教風(fēng)尚

改革組織胚胎學(xué)教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生思維能力

中等衛(wèi)生學(xué)�；瘜W(xué)教學(xué)應(yīng)更具“職業(yè)性”

父母養(yǎng)育方式、自尊感與大學(xué)生獨立性關(guān)系的研究

構(gòu)建和諧團隊防范護患糾紛