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中華醫(yī)學(xué)教育探索雜志

編輯出版：中華醫(yī)學(xué)教育探索雜志雜志編輯部
主辦：中華醫(yī)學(xué)會
出版周期：月刊出版地：重慶市
語種：中文　　ISSN：2095-1485


中華醫(yī)學(xué)教育探索雜志雜志2009年01期目錄

  • 重慶醫(yī)科大學(xué)縉云校區(qū)的建設(shè)理念與實(shí)踐

    吳小翎;羅綱;

  • 建設(shè)研究型中醫(yī)藥大學(xué)的策略

    廖雅琪;袁毓玲;

  • 加強(qiáng)對繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目的管理提高繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量

    馬真;

  • 醫(yī)學(xué)院校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障體系及其網(wǎng)絡(luò)化研究

    鄭立舸;陳勤;

  • 以教學(xué)檢查促進(jìn)高等教育教學(xué)改革

    郭勝偉;

  • 關(guān)于八年制醫(yī)學(xué)生臨床科研情況的調(diào)查研究

    谷士賢;杜秉華;曾輝;

  • 構(gòu)建藥學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的實(shí)踐與思考

    趙永娜;李瑪琳;黎華麗;

  • 談七年制醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革與發(fā)展

    吳輝文;王迎偉; 論文QQ81995535 朱學(xué)江;許浩;任子健;

  • 新形勢下人體解剖學(xué)課程建設(shè)的實(shí)踐與思考

    賀生;王海鑫;胡慶甫;

  • 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)課程體系的改革與實(shí)踐

    劉成玉;管洪在;

  • 以本科評估為契機(jī) 提高臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

    徐米清;陶怡;葉子冠;

  • 不同穿刺方法對麻醉系實(shí)習(xí)生橈動脈穿刺置管成功率的影響

    傅海龍;李永華;袁紅斌;何星穎;石學(xué)銀;

  • 應(yīng)用Powerpoint上口腔頜面外科大課的體會

    蔣立堅(jiān);吳新中;李衛(wèi)國;王麗娟;吳雅成;

  • 《腫瘤學(xué)》臨床教學(xué)中的醫(yī)患溝通探析

    甘華剛;關(guān)華軍;

  • 同伴教育模式在本科實(shí)習(xí)醫(yī)師臨床實(shí)習(xí)中的作用

    涂兵;張義彬;魏小平;劉長安;

  • 外科住院醫(yī)師的手術(shù)意識教育

    夏立平;孫早喜;

  • 留學(xué)生《臨床診斷學(xué)》教學(xué)實(shí)踐初探

    鄭維揚(yáng);劉愛華;陳燁;孟衛(wèi)東;

  • 心內(nèi)科臨床教學(xué)PBL模式的探索與實(shí)踐

    李文華;徐通達(dá);潘德峰;夏勇;王志榮;李東野;董晨;

  • 少數(shù)民族醫(yī)學(xué)生內(nèi)科見習(xí)教學(xué)實(shí)踐

    蔣升;夏宇;劉志輝;依里多斯·阿里什;

  • 提高實(shí)習(xí)生臨床麻醉教學(xué)質(zhì)量的探索

    郭曉麗;李長喜;黃炳強(qiáng);

  • 加強(qiáng)臨床實(shí)習(xí)醫(yī)學(xué)生醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)

    陳建斌;

  • “立體教學(xué)法”在口腔頜面整形外科臨床教學(xué)中的探索

    馮露;王濤;李澤;

  • 特約典型病例教學(xué)法在診斷學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    吳培虹;張彤;溫?zé)ㄟB;段敏虹;李道海;王穎超;

  • PBL教學(xué)法在我國醫(yī)學(xué)教育應(yīng)用中存在的問題

    于波;王雅潔;李陽;張子新;徐峰;程穎;

  • “基于問題的學(xué)習(xí)”教學(xué)方法在兒科臨床見習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用

    方潔;葉盛;楊子浩;

  • PBL教學(xué)法在兒科實(shí)習(xí)生臨床教學(xué)中的應(yīng)用初探

    朱美華;溫紅艷;梁敏;

  • PBL教學(xué)法在《外科學(xué)》場景教學(xué)中的應(yīng)用

    黃元媛;周振軍;黃震;徐如祥;周宗芳;梁河清;

  • 以問題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)法在解剖學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    周波;文敏;李宏偉;余資江;何宇紅;臧貴勇;

  • PBL模式在生物化學(xué)檢驗(yàn)教學(xué)中的實(shí)踐與探討

    羅心靜;莫選榮;

  • 醫(yī)學(xué)生扮演SP的OSCE在研究生中期考核中的應(yīng)用

    李強(qiáng);方亦斌;王志農(nóng);劉建民;唐昊;卓冬蘭;

  • 提高教學(xué)意識 改革出科考試方法

    于進(jìn);高峰;

  • 改革急診醫(yī)學(xué)課程考試與復(fù)習(xí)模式的探討

    楊可平;于晶;徐敏;單玉輝;

  • “科研能力導(dǎo)向型”醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)研究生課程教學(xué)改革的實(shí)踐

    孫亞林;賀佳;陸健;張羅漫;孟虹;

  • 淺談臨床醫(yī)學(xué)研究生的培養(yǎng)

    任偉;

  • 加強(qiáng)研究生學(xué)術(shù)活動 優(yōu)化思政教育軟環(huán)境

    劉曉嵐;

  • 多媒體輔助教學(xué)對醫(yī)學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)策略的影響

    田冬梅;

  • 英語學(xué)習(xí)者書面表達(dá)中詞匯強(qiáng)勢語的誤用分析

    李順英;

  • 我國研究生創(chuàng)新教育的探索與實(shí)踐

    王寒峰;鄭玉建;

  • 高校輔導(dǎo)員工作業(yè)績考核評價(jià)方法初探

    劉芳;

  • 當(dāng)前醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生就業(yè)狀態(tài)的調(diào)查分析

    孫紅艷;黃紅春;黃從剛;譚靜;

  • 醫(yī)學(xué)院校貧困大學(xué)生心理扶貧的分析及對策研究

    張巧丹;

  • BD FACSVantage SE流式細(xì)胞儀

  • 德國Leica Sp2激光掃描共聚焦顯微鏡

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