基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志2013年10期目錄
《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育》投稿須知
提高青年教師局解教學(xué)基本功探討
李慧 楊春 段維明 羅英瑾 高艷優(yōu)化醫(yī)學(xué)寄生蟲(chóng)學(xué)教學(xué)模式和教學(xué)手段的探討
叢華 李瑛小組合作學(xué)習(xí)模式在病毒學(xué)各論教學(xué)中的嘗試
張萃 陳玉瓊 朱福鴻 李紅枝 劉曉波生理學(xué)理論教學(xué)中應(yīng)用PBL教學(xué)法的探討
王瑜 梅仁彪生理學(xué)TBL教學(xué)提高學(xué)生能力的探討
辛敏 郭艷紅 黃文君自主性拓展學(xué)習(xí)在病理生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
吳靜 李宏杰 趙利軍 孔小燕 劉麗華 門秀麗讀者來(lái)信摘登
CBL+PBL教學(xué)法在病理生理學(xué)教學(xué)改革中的嘗試
馮蕊 張穎 李飛 龔敏 李霞 李樹(shù)清藥學(xué)專業(yè)藥理學(xué)教學(xué)改革探討
郭紫芬 張海濤 黃紅林以實(shí)踐為核心的自由基醫(yī)學(xué)教學(xué)模式探索
王欣 王釗 張偉 劉瑞 海春旭參與式教學(xué)法在防原醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用及體會(huì)
劉軍葉 陳永斌 李予蓉 趙濤 李靜 郭娟 任東青法醫(yī)學(xué)PBL教學(xué)實(shí)踐之思考
蘇軍 梁曼 劉良 朱少華 董紅梅 任亮 劉茜TBL教學(xué)法在新藥評(píng)價(jià)課程中的應(yīng)用
毛煜 張曉冬 馬秀娟 弓雪蓮 袁伯俊 陸國(guó)才國(guó)內(nèi)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)公共衛(wèi)生教育的現(xiàn)狀與研究
王湘君 郝元濤 何軍芳 王璐 吳忠道醫(yī)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源使用現(xiàn)狀與分析
徐明鋒 周慧 張秀娟 羅海兵 吳洪福 陳秋生 周光紀(jì)大腦皮層體感誘發(fā)電位實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施體會(huì)
李軒 隋建峰 馬煜峰 羅剛以器官系統(tǒng)為中心的病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探討
李敏才 甘亞平 佘同輝 周慧芬 廖文莉學(xué)生自主選藥的藥物分析設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式探索
王建芬 馬寧 邱玲玲做好藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備工作的體會(huì)
劉苗 成穎 劉道洲 崔晗 張邦樂(lè) 周四元藥學(xué)類專業(yè)課程開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索
王琳 付志鋒生物醫(yī)學(xué)大型儀器分析第二課堂探索與實(shí)踐
許晴 魏華 李華 薛奮勤 張進(jìn)祿 薛冰高學(xué)歷實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)的探討
唐雅玲 危當(dāng)恒 尹蔚蘭 劉慧婷 王雙依托省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力
肖方竹 黃波 李樂(lè) 唐艷 何淑雅提高神經(jīng)科臨床見(jiàn)習(xí)質(zhì)量的教學(xué)實(shí)踐
吳琪 劉巧紅 曾進(jìn)勝 張為西競(jìng)賽激勵(lì)式教學(xué)方式在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)習(xí)中的應(yīng)用
李麗 施秀英 王建新 褚少朋 王惠民醫(yī)學(xué)臨床技能 論文QQ81995535 教學(xué)改革與實(shí)踐
孟衛(wèi)東 杜娟花 陳東 張立靜 鄭維揚(yáng)角色扮演對(duì)提高醫(yī)學(xué)生問(wèn)診技能的作用
石虹 朱文青 林瑾儀 戴江萍 白浩鳴 嚴(yán)梅華 徐蓓莉 沈錫中- 石虹
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