基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志2012年01期目錄
- 馬偉峰;范宏英;龍北國;
PBL教學(xué)法在臨床微生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
張濤;陳藝林;徐萍萍;管俊昌;- 李彩霞;
課堂舉例在病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與體會
王琳;大學(xué)生理學(xué)感官生理教學(xué)改革探討
董玲;張鵬;李嘉;顧曉明;遲素敏;劉亞莉;高峰;病例分析法在病理生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
張翠;張根葆;潛水醫(yī)學(xué)教學(xué)中學(xué)員創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
李潤平;徐偉剛;臨床醫(yī)學(xué)本科營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)教學(xué)改革探討
楚心唯;毛麗梅;鄧紅;孫素霞;查龍應(yīng);羅海吉;- 馬露;張增長;劉小聰;
醫(yī)科大學(xué)護(hù)理專業(yè)醫(yī)用化學(xué)教學(xué)改革探討
馬豫峰;趙培亮;游文瑋;曾志杰;醫(yī)事法學(xué)專業(yè)課程體系改革初探
梅志強(qiáng);鄧?yán)?馮志強(qiáng);劉博;程文玉;醫(yī)藥特色生物技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐
龍石銀;張彩平;喬新惠;田英;馬云;黃春林;謝紅艷;提高醫(yī)學(xué)院校思政課教學(xué)實(shí)效性的途徑分析
紐麗霞;董海濤;微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中科研素質(zhì)的培養(yǎng)
許剛;任浩;戚中田; 論文QQ81995535 提高青年教師醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果的體會
劉娟娟;殷國榮;八年制細(xì)胞生物學(xué)設(shè)計性實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐
余瑾;張藝;楊勁;圍繞標(biāo)本進(jìn)行人體斷面解剖學(xué)教學(xué)的探討
王豐;張文光;中醫(yī)院校生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中創(chuàng)新性思維培養(yǎng)探討
張新芳;劉自兵;趙蜀軍;蔡圣榮;劉涌;施蕾;江傳瑋;藥學(xué)專業(yè)開設(shè)分析化學(xué)綜合性實(shí)驗(yàn)研究
劉利紅;賈志敏;田元新;張勇;醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)開放機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)踐與思考
秦燕;吳建新;周萍;李耀華;鈕榮祥;蘇娟;構(gòu)建軍醫(yī)大學(xué)任職教育綜合性實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺探討
劉芳娥;張麗萍;于軍;王莉;梁向艷;醫(yī)療信息化背景下的神經(jīng)外科教學(xué)模式探討
秦懷洲;張治國;王舉磊;高國棟;轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)思想在麻醉學(xué)科中的應(yīng)用
何星穎;石學(xué)銀;袁紅斌;徐海濤;鄒最;心臟核醫(yī)學(xué)課堂教學(xué)改革與實(shí)踐
劉慶華;左長京;王少雁;臨床檢驗(yàn)儀器學(xué)課程建設(shè)初探
耿建;李玉云;梅傳忠;器官系統(tǒng)融合的臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
楊詔旭;何偉;路程伊;欒琪;楊柳;王德盛;竇科峰;醫(yī)學(xué)本科留學(xué)生實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)立體化教材建設(shè)探討
蔡貞;熊石龍;包杰;李海俠;孫德華;鄭磊;外籍教師參與醫(yī)學(xué)微生物學(xué)本科教學(xué)的幾點(diǎn)思考
王文;任浩;戚中田;多媒體技術(shù)在醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)考核中的應(yīng)用
孫劍剛;鄧毛子;包永芬;朱薿;現(xiàn)代教育技術(shù)在優(yōu)化機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的作用
李焰;陳晉源;陳建鳴;醫(yī)學(xué)攝影在皮膚性病學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
譚琦;肖異珠;李詠梅;羅曉燕;向娟;甘立強(qiáng);楊歡;王華;山西醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)生知識結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀分析研究
董海濤;尚雪飛;
.jpg)
