基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志2011年07期目錄
- 黎庶;黃輝;汪正清;胡曉梅;饒賢才;陳煒;金曉琳;陳志瑾;
從微生物學(xué)教學(xué)探討生物技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革
黎志東;曹軍;王平忠;王媛;徐志凱;影響醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教學(xué)的情感因素及消除策略
黃小鳳;黃衍強;韋紅玉;唐華英;以教學(xué)模塊為抓手,提高人體解剖學(xué)教學(xué)質(zhì)量
龐剛;張媛媛;方萌;涂麗莉;孟慶玲;神經(jīng)生物學(xué)教學(xué)方法與課程建設(shè)探討
程瓊;陳罡;沈愛國;丁斐;生理學(xué)與臨床相結(jié)合教學(xué)模式探討
胡志紅;胡詠梅;任愛紅;王紅偉;楊東偉;案例教學(xué)法在生理學(xué)成人教育中的應(yīng)用
徐昌水;梁尚棟;生理學(xué)計算機自動組卷題庫建設(shè)的探討
黃海霞;付小鎖;劉萍;童學(xué)紅;王偉;醫(yī)學(xué)生物化學(xué)病案式教學(xué)改革探討
馬佳;陳昌杰;夏俊;楊清玲;認真學(xué)習(xí)理論教學(xué)技巧,提高生物化學(xué)教學(xué)能力
周燁;馬文麗;醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教學(xué)中分子結(jié)構(gòu)式的運用
于保鋒;郭睿;張悅紅;解軍;醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教學(xué)中的游戲意識探討
李建寧;李燕;裴秀英;醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)教學(xué)模式轉(zhuǎn)變的實踐
易發(fā)平;卜友泉;馬永平;宋方洲;醫(yī)學(xué)化學(xué)公共基礎(chǔ)課程教學(xué)團隊建設(shè)與實踐
趙先英;劉毅敏;趙華文;肖湘;周小霞;張定林;劉海紅;青年教師化學(xué)教學(xué)中易出現(xiàn)的問題及應(yīng)對策略
陳結(jié)霞;馮志君;夏小慶;黃勤安;吳運軍;王偉軍;從日本福島核電站事故談防原醫(yī)學(xué)教學(xué)改革
劉登群;李蓉;史春夢;王軍平;孫慧勤;冉新澤;粟永萍;羅成基;程天民;國際核輻射突發(fā)事件發(fā)生態(tài)勢及對防原醫(yī)學(xué)教學(xué)改革的影響
郭娟;張琰君;曾麗華;李豫蓉;郭國禎;案例教學(xué)法在醫(yī)學(xué) 論文QQ81995535 統(tǒng)計學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
伍亞舟;易東;張彥琦;劉嶺;趙增煒;陳軍;職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用型人才培養(yǎng)探討
黃云;胡建安;項目驅(qū)動教學(xué)對醫(yī)學(xué)生科研能力培養(yǎng)的研究與實踐
蘇珂;龍艷;林楓;彭鷹;荀靖瓊;覃燕青;覃小芳;滕順文;韋燕;八年制醫(yī)學(xué)教育中引入循證醫(yī)學(xué)理念的意義
張國偉;臨床微生物學(xué)與檢驗實驗教學(xué)的改革與探索
黃大林;農(nóng)子軍;陳森洲;莫剛;陳建宏;靈活應(yīng)用教學(xué)方法,提高病理學(xué)實驗教學(xué)效果
李洪梅;姚運紅;鄒振寧;熊暉;唐加步;劉剛;唐澤立;在病理學(xué)實訓(xùn)課中培養(yǎng)八年制醫(yī)學(xué)生的臨床思維
平軼芳;卞修武;郭喬楠;楊景;生理學(xué)實驗教學(xué)中的兩點體會
徐海艷;張春曉;張承巍;藥學(xué)實驗教學(xué)中強化和實施綠色化學(xué)理念探討
李光文;林友文;羅紅斌;王津;吳志強;生物化學(xué)設(shè)計性實驗教學(xué)與創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
張廣獻;譚宇蕙;吳映雅;加強人體標本陳列館建設(shè),提高其教學(xué)作用
李懷斌;熊克仁;地方醫(yī)學(xué)院校形態(tài)學(xué)實驗教學(xué)改革與創(chuàng)新探討
王麗;李懷斌;劉文艷;余結(jié)根;醫(yī)學(xué)院校實驗師在教學(xué)改革中的定位與職業(yè)發(fā)展探討
張倩;臨床醫(yī)學(xué)本科1+1課程模式的思考與實踐
宋漢君;李麗疆;張濤;韓曦;苗智;腫瘤學(xué)教學(xué)改革的探討
鐘麗;范娟;董暉;- 張明順;王迎偉;
留學(xué)生法醫(yī)學(xué)雙語教學(xué)探討
張明陽;徐冬冬;王東林;谷振勇;留學(xué)生醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)病案導(dǎo)入式教學(xué)的應(yīng)用探討
宋朝霞;- 許紅梅;朱朝敏;詹學(xué);劉恩梅;于潔;
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