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藥學(xué)理論學(xué)論文:模擬和仿真軟件在藥學(xué)中的實(shí)用性
1Chembiooffiee軟件在藥物化學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用
藥學(xué)院的教學(xué)體系中主要專(zhuān)業(yè)課分為藥物化學(xué)，藥理學(xué)，藥物分析，藥劑學(xué)和制藥工藝學(xué)五大主干基礎(chǔ)課程。首先來(lái)看一下在第一門(mén)課程藥物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，藥物化學(xué)在本質(zhì)上是一門(mén)以藥物先導(dǎo)化合物合成為主要內(nèi)容的課程，其教學(xué)中應(yīng)用最多的就是化學(xué)結(jié)構(gòu)式的書(shū)寫(xiě)和合成路線分析。因此Chembiooffiee中的。hemdraw模塊的化學(xué)結(jié)構(gòu)繪圖功能就發(fā)揮了重要的作用，同時(shí)可以完成大量的結(jié)構(gòu)圖和合成路線示意圖，完成基本元素化學(xué)鍵及其相關(guān)的教學(xué)視圖，可以對(duì)合成路線進(jìn)行合理的化學(xué)場(chǎng)能數(shù)據(jù)分析，驗(yàn)證合成路線的合理性。其次還可以完成新合成化學(xué)物的核磁光譜的分析預(yù)測(cè)，例如對(duì)改造基本藥物結(jié)構(gòu)的H一NMR和C一NMR的核磁數(shù)據(jù)進(jìn)行儀器前分析，利于新合成先導(dǎo)化合物的結(jié)構(gòu)確定，同時(shí)完成新合成先導(dǎo)化合物的三維空間構(gòu)圖的轉(zhuǎn)換。模擬新合成化合物的3D立體分子模型，并進(jìn)行優(yōu)勢(shì)構(gòu)象的計(jì)算。最重要的是，通過(guò)該軟件，能夠搭建立體分子模型，并最終制作成動(dòng)畫(huà)展示在多媒體課件中，使藥物化學(xué)教學(xué)中抽象的分子結(jié)構(gòu)變得更加直觀生動(dòng)，易被本科學(xué)生理解和記憶，提高教學(xué)效果。
2Chembiooffiee軟件在藥物有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)中的應(yīng)用
有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)課程是藥學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中最為重要的公共基礎(chǔ)課程，在全國(guó)各醫(yī)藥類(lèi)高校中普遍具有開(kāi)課廣泛，適用性強(qiáng)等特點(diǎn)，可以對(duì)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)后續(xù)的課程例如藥學(xué)生物化學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)及藥物毒理學(xué)等課程的學(xué)習(xí)具有非常重要的輔助作用。有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)課程是藥學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)同學(xué)進(jìn)行高等化學(xué)教育的開(kāi)始，一般學(xué)生剛從高中填鴨式化學(xué)教學(xué)接觸大學(xué)高等化學(xué)會(huì)有很多不適應(yīng)。因其具有內(nèi)容晦澀、符號(hào)較多、課堂內(nèi)容量較大、邏輯思考快速等特點(diǎn)，使藥學(xué)相關(guān)本科學(xué)生普遍感到該門(mén)課程是學(xué)習(xí)難度系數(shù)較大的基礎(chǔ)課程之一。Chemhiooffice軟件的各種強(qiáng)大功能恰好幫助了有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)。首先，我們?cè)谡n堂教學(xué)中可以引人Chem3D一級(jí)模塊功能，通過(guò)其三維轉(zhuǎn)換功能展示各種有機(jī)化學(xué)基本化合物的三維立體結(jié)構(gòu)，使習(xí)慣于使用現(xiàn)代電腦的90后學(xué)生從立體圖形空間上理解復(fù)雜的有機(jī)分子結(jié)構(gòu)。例如:藥學(xué)院有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)的教學(xué)中，多酚類(lèi)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是較為復(fù)雜的，特別是多酚類(lèi)結(jié)構(gòu)大分子量物質(zhì)，通常會(huì)結(jié)合葡萄糖醋、沒(méi)食子酸和黃烷醇，如何結(jié)合才會(huì)屬于多酚類(lèi)化合物單從二維的平面結(jié)構(gòu)來(lái)觀察構(gòu)象，學(xué)生理解相當(dāng)困難。這時(shí)Chembiooffice軟件來(lái)通過(guò)三維立體結(jié)構(gòu)來(lái)展示空間構(gòu)象就完全可以幫助學(xué)生理解多酚類(lèi)物質(zhì)的命名及其衍生物的空間構(gòu)象結(jié)構(gòu)及其意義;其次，有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)課程中，學(xué)生們感覺(jué)最難掌握的知識(shí)點(diǎn)就是計(jì)算分子的電荷分布。Chemhiooffice軟件可以幫助學(xué)生們計(jì)算分子的電荷分布，進(jìn)而理解課堂上比較晦澀難懂的理論觀點(diǎn)。例如:在學(xué)習(xí)苯環(huán)上取代基的定位效應(yīng)時(shí)，當(dāng)取代基為鹵素時(shí)，為鄰、對(duì)位定位效應(yīng)，但又是鈍化基團(tuán)，教材上的一些理論解釋不太清晰明確，這時(shí)就可以使Chembiooffice軟件軟件計(jì)算分子的電荷分布來(lái)說(shuō)明[2];此外，Chemhiooffice軟件還可以完成教學(xué)中的判斷烯烴加成反應(yīng)的取向，從而優(yōu)于馬氏規(guī)則的經(jīng)驗(yàn)理論。對(duì)過(guò)渡態(tài)能量進(jìn)行優(yōu)化也是這款Chembiooffice軟件可以做到的，進(jìn)而幫助學(xué)生加深對(duì)有機(jī)化學(xué)反應(yīng)機(jī)理的解釋I3]。因此，chembiooffice軟件對(duì)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)具有多方位的輔助作用，并且在很多高校的化學(xué)公共教研室中被廣泛在教學(xué)中開(kāi)展和使用醫(yī).學(xué)全.在.線網(wǎng)站zxtf.net.cn。
3Chembiooffiee軟件在藥物設(shè)計(jì)課程教學(xué)中的應(yīng)用
