災(zāi)后護(hù)理學(xué)-災(zāi)害護(hù)理課程體系 |
·人們對危機(jī)的稱呼很多,如“突發(fā)性危機(jī)”、“突發(fā)事件”、“緊急事件”、“緊急情況”“災(zāi)害”等。美國危機(jī)管理大師羅伯特·希斯(Robert Heath)認(rèn)為,緊急情況、災(zāi)難、危機(jī)等是人們使用不同的術(shù)語來描述同一個概念。一般而言,危機(jī)可以解釋為令人感到危險的時刻;或一種產(chǎn)生危險的禍根。 軟件類型:課件 軟件大。1 M 軟件語言:中文 |
災(zāi)后護(hù)理學(xué)-災(zāi)害護(hù)理及災(zāi)害護(hù)理教育 |
·隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步,如何提高人類應(yīng)對各種特大自然災(zāi)害、事故災(zāi)害、公共衛(wèi)生安全事件、社會安全事件等突發(fā)事件的能力,是檢驗一個國家和政黨執(zhí)政能力的重要標(biāo)志。我國是具有13億人口的最大發(fā)展中國家,是各種自然災(zāi)害頻發(fā)的國家和地區(qū)之一。如何有效應(yīng)對災(zāi)害事件,已經(jīng)成為當(dāng)今社會各界關(guān)注的熱點問題。 軟件類型:課件 軟件大。2 M 軟件語言:中文 |
災(zāi)后護(hù)理學(xué)-心理衛(wèi)生與防御 |
·一、心理衛(wèi)生的概念健康(health)健康乃是一種在身體上、心理上和社會適應(yīng)功能上的完好狀態(tài)而不僅僅是沒有疾病。(WHO,1946)1、心理衛(wèi)生的定義: 也稱心理健康,指以積極有益的教育和措施,維護(hù)和改進(jìn)人們的心理狀態(tài),去適應(yīng)當(dāng)前和發(fā)展的社會環(huán)境。 軟件類型:課件 軟件大小:1 M 軟件語言:中文 |
災(zāi)后護(hù)理學(xué)-常見外科疾病 |
·災(zāi)害常見外科疾病—顱內(nèi)壓增高顱內(nèi)壓增高(Increased Intracranial Pressure)是神經(jīng)外科常見臨床病理綜合征,是顱腦損傷、腦腫瘤、腦出血、腦積水和顱內(nèi)炎癥等所共有征象,由于上述疾病使顱腔內(nèi)容物體積增加,導(dǎo)致顱內(nèi)壓持續(xù)在2.0kPa (200mmH2O)以上,從而引起的相應(yīng)的綜合征,稱為顱內(nèi)壓增高。 軟件類型:課件 軟件大。33 M 軟件語言:中文 |
災(zāi)后護(hù)理學(xué)-常見內(nèi)科疾病 |
·遵醫(yī)囑長期服藥定期復(fù)診避免勞累和感染加強(qiáng)營養(yǎng)適當(dāng)體育鍛煉病情變化及時就診 軟件類型:課件 軟件大。3 M 軟件語言:中文 |
災(zāi)后護(hù)理學(xué)-公共衛(wèi)生防護(hù) |
·人們常常會從災(zāi)害聯(lián)想到傷亡,再由尸體聯(lián)想到傳染病,從而引發(fā)恐懼并常常認(rèn)為大災(zāi)之后必有大疫!按笳鹬蟊赜写笠摺,這是以前對災(zāi)害之后會有疫情發(fā)生的描述,有時候伴隨災(zāi)害而來的瘟疫可能會造成比災(zāi)害本身更大的危害!按鬄(zāi)之后必大疫”,在特定的條件下確實有其內(nèi)在必然性,這是被歷史反復(fù)證明了的。 軟件類型:課件 軟件大。1 M 軟件語言:中文 |
護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)-醫(yī)院 |
· 掌握:門診和急診的護(hù)理工作、病區(qū)的護(hù)理 工作 熟悉:醫(yī)院的任務(wù)、門診和急診的特點、門診部和急診科的設(shè)置和布局 了解:醫(yī)院的組織結(jié)構(gòu) 掌握:門診和急診的護(hù)理工作、病區(qū)的護(hù)理 工作 熟悉:醫(yī)院的任務(wù)、門診和急診的特點、門診部和急診科的設(shè)置和布局 了解:醫(yī)院 軟件類型:課件 軟件大小:1 M 軟件語言:中文 |
護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)-藥物療法 |
·1、了解藥物種類和領(lǐng)取方法2、熟悉藥物保管原則3、掌握給藥的原則及常用的給藥方法4、熟悉藥物過敏反應(yīng)的原因5、掌握青霉素過敏性休克的搶救措施6、掌握各種皮試液的濃度、配制方法及試驗結(jié)果的判斷7、掌握TAT脫敏療法8、了解其他給藥的方法 軟件類型:課件 軟件大。9 M 軟件語言:中文 |
護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)-提供生理的保護(hù)與身體的支持 |
·Crutches是短期或長期殘障者離床的一種支持性輔助用具。使用拐杖最重要的是長度合適、安全穩(wěn)妥。護(hù)士必須了解拐杖正確的使用法及其危險性,當(dāng)決定要使用拐杖助行時,要先指導(dǎo)病人進(jìn)行一些運動,來加強(qiáng)手臂的肌力。像舉重、捏皮球或使用吊手棒等運動,加強(qiáng)手臂肌力用以支撐身體的重量。 軟件類型:課件 軟件大。2 M 軟件語言:中文 |
護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)-輸血 |
·熟悉靜脈輸血的目的熟悉血液制品的種類掌握輸血的操作過程掌握輸血反應(yīng)的預(yù)防及護(hù)理 軟件類型:課件 軟件大小:1 M 軟件語言:中文 |
護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)-生命體征的評估及護(hù)理 |
·熟悉生命體征的生理變化、異常變化及臨床意義 掌握體溫、脈搏、血壓、呼吸的正常值及測量方法 掌握胸部物理療法、吸氧、吸痰 熟悉痰標(biāo)本采集方法 軟件類型:課件 軟件大。4 M 軟件語言:中文 |
護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)-排尿護(hù)理 |
·1、了解影響排尿的因素2、熟悉尿液的評估3、掌握多尿、少尿、無尿、膀胱刺激征、尿失禁、尿潴留的概念及原因4、掌握排尿異常的護(hù)理5、掌握導(dǎo)尿術(shù)、留置導(dǎo)尿術(shù)、膀胱沖洗術(shù)的目的、操作方法、注意事項 軟件類型:課件 軟件大。1 M 軟件語言:中文 |
護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)-滿足營養(yǎng)的需要 |
·了解人體對熱能的需要掌握醫(yī)院各類飲食的使用范圍、飲食原則及用法掌握膽囊試驗飲食、忌碘飲食、大便隱血試驗飲食要求及方法熟悉患者的飲食護(hù)理掌握鼻飼法的目的、適應(yīng)證、方法及注意事項掌握要素飲食的目的、適應(yīng)證、方法、并發(fā)癥及注意事項熟悉胃腸外營養(yǎng)的護(hù)理 軟件類型:課件 軟件大。3 M 軟件語言:中文 |
護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)-滿足舒適的需要 |
·掌握常用臥位的適用范圍及實施掌握口腔護(hù)理漱口液的選擇、特殊口腔護(hù)理的方法及注意事項 熟悉床上擦浴的方法及注意事項 掌握臥床患者更換床單方法熟悉晨晚間護(hù)理掌握壓瘡發(fā)生的原因及好發(fā)部位、臨床分期和各期的主要護(hù)理措施掌握疼痛的定義和特性;熟悉疼痛的影響因素和評估方法;掌握促進(jìn)疼痛解除的方法掌握休息和睡眠的概念,促進(jìn)休息和睡眠的護(hù)理措施;熟悉休息的條件、睡眠的分期和各期的特點、睡眠周期 軟件類型:課件 軟件大。6 M 軟件語言:中文 |
護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)-滿足生物安全的需要 |
·醫(yī)院內(nèi)感染(nosocomial infections)又稱醫(yī)院獲得性感染(hospital-acquired infections HAI),是指患者、探視者和醫(yī)院職工在醫(yī)院內(nèi)受到感染并出現(xiàn)癥狀。 軟件類型:課件 軟件大小:4 M 軟件語言:中文 |
護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)-滿足活動的需要 |
·1.了解活動受限的原因、活動對機(jī)體的重要性。2.熟悉病人活動的評估內(nèi)容。3.熟悉協(xié)助病人活動的方法。4.掌握肌力程度的分級、機(jī)體活動功能的分度。5.掌握人體力學(xué)的概念、節(jié)力原則。6.掌握全范圍關(guān)節(jié)活動。 軟件類型:課件 軟件大小:1 M 軟件語言:中文 |
護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)-滿足腸道排泄的需要 |
·1、了解大腸的結(jié)構(gòu)與功能2、熟悉影響排便的因素;掌握常見的異常排便如便秘、糞便嵌頓、腹瀉、排便失禁、腸脹氣的概念及原因3、掌握排便異常的護(hù)理4、掌握各種灌腸法的目的、操作方法、注意事項及相關(guān)的健康教育 軟件類型:課件 軟件大小:2 M 軟件語言:中文 |
護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)-冷熱療法 |
·1、熟悉冷、熱療法的作用,2、了解影響冷、熱療效的因素3、掌握冷、熱療法的禁忌證4、掌握冷、熱療的常用方法 軟件類型:課件 軟件大。3 M 軟件語言:中文 |
護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)-靜脈輸液 |
·掌握靜脈輸液目的熟悉常用溶液掌握臨床輸液原則能按操作規(guī)程進(jìn)行周圍靜脈輸液掌握常見輸液故障及排除掌握輸液反應(yīng)的預(yù)防及護(hù)理熟悉輸液微粒的定義及對人體的危害了解深靜脈置管輸液 軟件類型:課件 軟件大小:7 M 軟件語言:中文 |
護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)-記錄 |
·了解醫(yī)療文件記錄的意義☞ 熟悉記錄的原則☞ 掌握體溫單、醫(yī)囑單、特別護(hù)理記錄單及病 室報告的記錄方法☞ 掌握護(hù)理病歷的書寫☞ 了解病案排列順序和保管 軟件類型:課件 軟件大。3 M 軟件語言:中文 |