1、設(shè)立了學(xué)院、醫(yī)院和外科教研室的三級(jí)極教學(xué)督導(dǎo)專(zhuān)家組，利用學(xué)院的網(wǎng)上教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)等，對(duì)教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)和課后反饋，學(xué)生也通過(guò)網(wǎng)上教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)以及評(píng)教評(píng)學(xué)會(huì)議中對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)教學(xué)過(guò)程中的不足提出建設(shè)性意見(jiàn)，大大提高了教師教學(xué)意識(shí)住院醫(yī)師、教學(xué)水平。 2、堅(jiān)持集體備課制度（包括理論大課和實(shí)驗(yàn)課)，全部授課均采用多媒體手段。 3、臨床實(shí)習(xí)執(zhí)行主治醫(yī)師帶zxtf.net.cn/jianyan/教查訪制度，充分體現(xiàn)臨床實(shí)習(xí)的特點(diǎn)，在培養(yǎng)實(shí)習(xí)生臨床思維和處理問(wèn)題的能力方面取得明顯效果。 4、臨床實(shí)習(xí)出科考試采用末位復(fù)核制度，保證實(shí)習(xí)考核的公平性和實(shí)習(xí)效果。
