膠東在線網(wǎng)11月8日訊(通訊員 張志國(guó))對(duì)于即將明年畢業(yè)的大學(xué)學(xué)子來講，持續(xù)多年的“就業(yè)寒流”絲毫沒有回暖的跡象。據(jù)國(guó)家教育部數(shù)據(jù)顯示，2006年的大學(xué)畢業(yè)生比2005年增長(zhǎng)20%左右，高達(dá)413萬(wàn)，而社會(huì)預(yù)計(jì)提供的就業(yè)崗位幾乎與去年持平。對(duì)于大多數(shù)對(duì)自己未來定位并不是很清晰的學(xué)子來說，考研還是就業(yè)，成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)的兩難問題。

　　那么，在人生如此重要的關(guān)頭，該如何規(guī)避人生風(fēng)險(xiǎn)，做出一個(gè)讓自己不后悔的決定 呢，為此記者展開了多方走訪。

　　校園畢業(yè)族 心態(tài)面面觀

　　隨著畢業(yè)日期的倒計(jì)時(shí)，校園中出現(xiàn)了新畢業(yè)族。雖然擺在他們面前的問題不再是“生存還是毀滅”，但在面臨“考研還是就業(yè)”這樣的問題時(shí)，仍有很多人陷入兩難的選擇。記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，如今大多數(shù)選擇考研的學(xué)生早已不是單純做學(xué)問的心態(tài)，而是各種性格、價(jià)值觀、人生態(tài)度交織在一起產(chǎn)生的綜合反映。

　　“工作多難找啊，還是考研吧！”“本科生起點(diǎn)低，考研比較有保證”，這是最流行的態(tài)度。

　　“現(xiàn)在本科生找的工作都不理想，要么辛苦要么待遇差。我的好幾個(gè)師兄費(fèi)了好大勁才找到月薪2000的工作”。中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的小李告訴記者，他已經(jīng)遞了十幾份簡(jiǎn)歷但至今杳無(wú)音訊。

　　“校園環(huán)境寧?kù)o、人際關(guān)系單純，我覺得自己不能適應(yīng)社會(huì)，我要延長(zhǎng)自己在校的時(shí)間”。打算考研后還要讀博的首都師范大學(xué)學(xué)生小劉如是說。

　　一直對(duì)于自己本科沒有能上理想專業(yè)而耿耿于懷的青島大學(xué)理工學(xué)院的學(xué)生小張表示：“誰(shuí)不想讀熱門專業(yè)呢？我考大學(xué)的時(shí)候和金融專業(yè)失之交臂，希望通過考研圓了這個(gè)夢(mèng)想。換專業(yè)，可以走另一條道路，況且，現(xiàn)在我的專業(yè)工作不好找”。

　　據(jù)權(quán)威部門統(tǒng)計(jì)，2006年的研究生報(bào)考人數(shù)仍然占應(yīng)屆畢業(yè)生的半壁江山，甚至還略高一些。從以上學(xué)生的心態(tài)來看，雖然目的各異，但是對(duì)就業(yè)的恐懼，對(duì)自己就業(yè)能力的不自信卻是共同點(diǎn)，那么考研真的能幫他們解決現(xiàn)有問題，走上適合自己的人生道路嗎？

　　專家支招：先算三筆帳 再擠考研橋

　　雖然研究生的招生規(guī)模在擴(kuò)大，但是報(bào)名的人數(shù)也在激增，“擴(kuò)招趕不上擴(kuò)報(bào)”，考研成功的幾率并不比找到好工作的幾率大。曾經(jīng)在高校工作多年，現(xiàn)為國(guó)內(nèi)知名IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)北大青鳥APTECH就業(yè)推薦部負(fù)責(zé)人的張老師告訴記者，他曾見過很多抱著跟風(fēng)心態(tài)考研的同學(xué)，最終研究生沒有考上，而時(shí)間和機(jī)會(huì)都搭進(jìn)去了，“賠了夫人又折兵”的情況并不少見。

　　對(duì)此，全國(guó)高等院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會(huì)理事長(zhǎng)譚浩強(qiáng)教授也表示，考研也只是人生選擇之一，如果不是有強(qiáng)烈的愿望希望自己在所學(xué)的領(lǐng)域有所建樹，只是為了逃避目前的就業(yè)壓力、抱著不確定的心態(tài)考研，那么就不妨先算清三筆帳，理性分析各種機(jī)會(huì)與成本，再看看考研是否適合自己。

　　首先是經(jīng)濟(jì)成本�？佳匈I各種資料、上培訓(xùn)班，甚至為了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境還要到校外租房子，費(fèi)用幾乎近萬(wàn)元。如果考得上，三年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)也不是小數(shù)字。如果一次考不上，還要考第2次、第3次，成本更加驚人。相比而言，一些同學(xué)選擇了直接就業(yè)，三年后積累的經(jīng)濟(jì)資本和社會(huì)資本，都會(huì)是一筆不小的“財(cái)富”。

　　其次是時(shí)間成本。以當(dāng)年順利考上研究生來算，該學(xué)生要用3年時(shí)間來讀，3年后學(xué)歷雖然高了，但是對(duì)于大多數(shù)企業(yè)來講，他們更重視的是實(shí)際能力、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和可塑性，因此一個(gè)新踏上社會(huì)的研究生并不一定比有著三年工作經(jīng)驗(yàn)的本科生有太多優(yōu)勢(shì)。

　　最后是機(jī)會(huì)成本，這是最重要的一點(diǎn)。以某高校的小王和小趙做比較，小王選擇考研，放棄了找工作的黃金時(shí)段，而小趙選擇了一個(gè)份月薪2000元的工作。三年后小趙的薪水達(dá)5000元。但沒有工作經(jīng)驗(yàn)的小王在研究生畢業(yè)后不一定可以找到一份5000元以上的工作。另外，最關(guān)鍵的是，小趙在三年的工作實(shí)踐中可以遇到很多的發(fā)展機(jī)會(huì)，甚至是人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這是非常重要的。

　　面對(duì)不少學(xué)生的彷徨，北大青鳥APTECH就業(yè)推薦部負(fù)責(zé)人的張老師表示，如果學(xué)生不選擇考研，而同時(shí)對(duì)自己就業(yè)缺乏信心時(shí)，選擇一些專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提升自身競(jìng)爭(zhēng)力，則不失為一種有效的解決方案。

　　以通過北大青鳥APTECH培訓(xùn)后成功進(jìn)入搜狐工作的佘暉為例，在畢業(yè)前他也考慮過用考研來充實(shí)自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，面臨就業(yè)還是考研猶豫不已，最后他咨詢了他大學(xué)期間實(shí)習(xí)的軟件企業(yè)的項(xiàng)目經(jīng)理，項(xiàng)目經(jīng)理告訴他，他的項(xiàng)目開發(fā)能力不強(qiáng)，主要是缺乏實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練和實(shí)際能力的培訓(xùn)。最后權(quán)衡之后，他選擇了職業(yè)培訓(xùn)的道路。北大青鳥職業(yè)培訓(xùn)非常重視學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，為學(xué)生提供模擬工作環(huán)境以及到企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)還注重學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，佘暉在理論和實(shí)踐方面都取得了極大的進(jìn)步，畢業(yè)后被北大青鳥培訓(xùn)中心推薦到清華紫光，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入搜狐做軟件開發(fā)和網(wǎng)絡(luò)開發(fā)工作，不但薪水可觀，上升空間也很大。佘暉強(qiáng)調(diào)，職業(yè)培訓(xùn)注重的是基礎(chǔ)的扎實(shí)和實(shí)際工作能力的培養(yǎng)，有了這些，他認(rèn)為在以后的工作中不管遇到什么問題都可以解決。

　　張老師表示，像余暉這樣選擇職業(yè)培訓(xùn)并成功就業(yè)的大學(xué)生并不算少數(shù)。另外，除了應(yīng)屆畢業(yè)生外，甚至有些研究生為了給自己未來的就業(yè)添一份籌碼，也會(huì)參加職業(yè)培訓(xùn)。中國(guó)科學(xué)院2004級(jí)軟件與理論專業(yè)的王艦便是一例。雖然頂著研究生的“光環(huán)”以及身邊滿是朋友們不理解的表情，王艦還是選擇了到北大青鳥培訓(xùn)中心繼續(xù)“深造”。當(dāng)被問到為什么讀研后還要選擇職業(yè)培訓(xùn)時(shí)，王艦直言“學(xué)歷教育學(xué)到的多是理論，而真要找工作時(shí)還是要看實(shí)際能力”。在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之前王艦曾反復(fù)考察了幾家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但最終北大青鳥面向企業(yè)的實(shí)用培訓(xùn)課程和完善的就業(yè)推薦服務(wù)打動(dòng)了她。雖然目前她還沒有畢業(yè)，但她卻對(duì)自己的未來充滿信心。

　　對(duì)此，職業(yè)規(guī)劃專家提醒，其實(shí)不管是選擇考研還是就業(yè)，未來都是充滿不確定性，都有風(fēng)險(xiǎn)。在面臨選擇的時(shí)候，最關(guān)鍵的是頭腦清醒，要明確自己今后要走什么樣的道路。對(duì)于那些學(xué)習(xí)成績(jī)不是特別優(yōu)秀、同時(shí)對(duì)自己就業(yè)沒有太大信心的在校生來講，參加社會(huì)上的職業(yè)培訓(xùn)不失為一種現(xiàn)實(shí)的解決方案，如果選擇得當(dāng)，也會(huì)產(chǎn)生事半功倍的效果。