首先要規(guī)劃寫作的進(jìn)程，這一項(xiàng)要在平時(shí)訓(xùn)練里完成。建議考生在動(dòng)筆之前花5分鐘左右的時(shí)間構(gòu)思并寫出提綱；然后用大約30分鐘的時(shí)間把短文寫好；如果你習(xí)慣于打草稿的話，可以用20分鐘的時(shí)間寫草稿，然后再用10分鐘左右的時(shí)間把草稿抄寫在試卷上，最后我們還要留出大約5分鐘的時(shí)間來(lái)檢查。這一項(xiàng)需要考生在平時(shí)考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)訓(xùn)練中就嚴(yán)格要求自己，并養(yǎng)成習(xí)慣。
第二步就是審題。審題過(guò)程中考生要完成兩個(gè)任務(wù)：一是分清題型，二是揣摩題意。審題時(shí)，考生首先應(yīng)該分析題目是議論文、說(shuō)明文、記敘文還是書信通知類的文體，因?yàn)椴煌念}型需要采用不同的寫作方法和不同的語(yǔ)言風(fēng)格。定下文章的文體之后，接下來(lái)考生要根據(jù)題中給出的詞語(yǔ)、圖畫等信息，確定文章的主題，限定寫作的范圍。
第三步構(gòu)思文章的寫作內(nèi)容。寫英語(yǔ)作文的時(shí)候，可能很多考研學(xué)生會(huì)遇到這樣的問(wèn)題：確定了文章的主題和寫作范圍，但文章的內(nèi)容卻無(wú)從下手。不過(guò)我感覺(jué)有兩個(gè)方法還挺有用處的。一是聯(lián)想法，根據(jù)題目提供的信息，盡可能快速盡可能多地聯(lián)想到和信息有關(guān)的材料，并把所有的材料一一記錄下來(lái)，這些材料可以是一個(gè)單詞，一個(gè)句子，一段話，也可以是一個(gè)事件，一個(gè)故事。二是提問(wèn)法，考生可以從這六方面│who│what│ where│when│why│how│展開提問(wèn)，并做相應(yīng)回答，同時(shí)考生也可以圍繞這些問(wèn)題搜集相關(guān)材料，拓展寫作的思路。當(dāng)材料收集完成后，考生就要對(duì)所有材料進(jìn)行分析篩選，選出適合的材料作為寫作的重點(diǎn)。
第四步擬寫大綱。當(dāng)寫作的主題、范圍、材料都收集完成后，接下來(lái)考生要寫個(gè)作文提綱，好的提綱是寫作過(guò)程中好的助手。它可以幫我們確定作文的主題和結(jié)構(gòu)、有序地組織自己的觀點(diǎn)、合理地安排材料。寫大綱的時(shí)候，我們可以使用完整的句子，也可以使用單詞或短語(yǔ)。使用完整的句子寫大綱比較詳細(xì)，而且有些主題句在最后寫成文的時(shí)候直接可以使用。而如果使用單詞或短語(yǔ)來(lái)寫大綱的話則會(huì)更快、更簡(jiǎn)潔。至于選擇哪種方法，考生要根據(jù)自身情況決定。
要點(diǎn)四：考研真題——正確對(duì)待歷年英語(yǔ)真題
暑假同學(xué)們需要熟悉一下真題的風(fēng)格和難度。這有利于尋找與真題接近的模擬題。做模擬題的時(shí)間最好是按照考試正常時(shí)間進(jìn)行，嚴(yán)格要求。因?yàn)榻咏谡骖}的模擬題都屬于市面上模擬題中的精品，因此要好好珍惜，首先，同學(xué)們要對(duì)近10年的真題進(jìn)行分析和把握，可先在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做歷年真題，然后認(rèn)真分析出錯(cuò)的題目，仔細(xì)找出原因，如：?jiǎn)卧~不認(rèn)識(shí)、句子讀不懂、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)不熟悉等等。同學(xué)們可以將陌生的單詞和句式摘抄下來(lái)，以便隨時(shí)記憶。其次，同學(xué)們要有意識(shí)地?cái)U(kuò)大閱讀量。建議同學(xué)們每周看一至兩份《中國(guó)日?qǐng)?bào)》或《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》等英語(yǔ)刊物，以積累閱讀量。同學(xué)們最好能在假期內(nèi)讀四五份報(bào)紙，四五本雜志。下面是做真題的步驟。
1.先不用詞典，按考試時(shí)的方式在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(都說(shuō)考研的文章15分鐘一篇就行)讀完，不認(rèn)識(shí)的單詞就猜(剛開始的時(shí)候估計(jì)會(huì)比較痛苦，越到后面就越輕松，推薦從97年的開始，我記得那年的題些文章短、生詞也相對(duì)少)，把答案記下來(lái)，這時(shí)千萬(wàn)別對(duì)答案。
2.重新再讀一遍，可以用詞典醫(yī)學(xué)全在線.搜集整理zxtf.net.cn，不認(rèn)識(shí)的詞就查出來(lái)記在別處(一定不要圖方便記在單詞旁邊，真題是要反復(fù)看的東西，記在旁邊，下次再檢驗(yàn)的時(shí)候，就要受影響。對(duì)了，答案也最好不要寫在題旁邊)，這次閱讀時(shí)不要看對(duì)難句的分析，做完后記下答案，這時(shí)也最好別對(duì)答案。
3.把記下的不認(rèn)識(shí)單詞進(jìn)行記憶(就算是詞匯學(xué)習(xí)了，真題的閱讀已經(jīng)基本涵蓋了考研的重點(diǎn)詞匯)，這樣至少在短期內(nèi)，這篇文章對(duì)你沒(méi)有生詞。這樣再進(jìn)行最后的精讀，參閱注解對(duì)難句進(jìn)行分析，時(shí)間可以用得長(zhǎng)些，確保對(duì)文章的每個(gè)部分都充分理解，這時(shí)再做一遍題，記下答案。
