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考研復(fù)試十問(wèn):導(dǎo)師們喜歡什么性格的考生

導(dǎo)師們喜歡什么性格的考生?

  高隨祥:內(nèi)向的性格不是致命弱點(diǎn)

  內(nèi)向、膽小、靦腆但是有能力的考生,會(huì)丟一定的分?jǐn)?shù),但不會(huì)對(duì)錄取結(jié)果產(chǎn)生本質(zhì)的影響。有一類學(xué)生可能考試能力很強(qiáng),但分析問(wèn)題能力差,創(chuàng)新上更是乏善可陳,自己不會(huì)做也沒(méi)有想法,這是很可怕的。比起踏實(shí)認(rèn)真但思維一般的學(xué)生,導(dǎo)師更喜歡腦筋靈活的學(xué)生。當(dāng)然這也不是絕對(duì)的,人才的最理想狀態(tài)是既肯用功又踏實(shí),同時(shí)思維清晰能解決問(wèn)題的學(xué)生。

  丁文軍:穩(wěn)重而開(kāi)朗,這樣的學(xué)生很好

  性格方面,過(guò)于張揚(yáng)的學(xué)生不好管理,過(guò)于內(nèi)向的學(xué)生不好交流,所以最好是一張一弛中性為好,這樣的學(xué)生更適于做科研。我希望學(xué)生能有靈活的思維,同時(shí)又能靜下心來(lái)從事研究,經(jīng)過(guò)幾年的系統(tǒng)訓(xùn)練后能自信地走向社會(huì)。

  一些普通院校的學(xué)生,他們的優(yōu)點(diǎn)是穩(wěn)重聽(tīng)話,但因?yàn)閷W(xué)校學(xué)術(shù)環(huán)境的限制,可能即使進(jìn)入研究生階段也有很多路要走,會(huì)出現(xiàn)心力不足的狀況,但他們通過(guò)多學(xué)多問(wèn)也許能趕上來(lái)。所以不是說(shuō)考上就結(jié)束了的問(wèn)題,到后面才真正見(jiàn)分曉。

  在面試中,我們會(huì)對(duì)考生進(jìn)行心理測(cè)試,考查考生的團(tuán)隊(duì)精神,這通過(guò)他的業(yè)余愛(ài)好、參加的活動(dòng)可以看出。現(xiàn)在很多學(xué)生都以自我為中心,習(xí)慣單打獨(dú)斗,沒(méi)有公益責(zé)任心,這樣的學(xué)生是不適于我們這種專業(yè)的研究生學(xué)業(yè)的。

  馮教授:合格的研究生要有自制力

  性格特征可能會(huì)對(duì)評(píng)價(jià)有影響,但是這個(gè)影響不會(huì)是決定性的。個(gè)性很張揚(yáng)的考生不容易獲得老師的好感,比如說(shuō)一些考生自以為所學(xué)很廣,在導(dǎo)師面前賣弄自己的知識(shí),一點(diǎn)都不謙虛,實(shí)際上在導(dǎo)師看來(lái)那僅是些皮毛,這樣的學(xué)生大多不會(huì)被導(dǎo)師錄取。

  我覺(jué)得一個(gè)合格的研究生一定要有很好的自制力,畢竟研究生階段基本是以自學(xué)為主,較強(qiáng)的自制力才能保證踏實(shí)做學(xué)問(wèn)、搞研究,才會(huì)出成績(jī),自制力不強(qiáng)的學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中往往容易走偏路。

  曹勇:踏實(shí)肯干是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)

  研究生不同于本科生的一點(diǎn)就是他們需要做課題和寫(xiě)論文,而這兩項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)都需要刻苦努力的精神、坐得住冷板凳的毅力和吃苦耐勞的勇氣。所以,一般踏實(shí)肯干的考生最容易得到導(dǎo)師的青睞。學(xué)生們誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)是老師最看重的,回答問(wèn)題的時(shí)候高談闊論、過(guò)度表現(xiàn)自己、不講禮節(jié)、誠(chéng)實(shí)度不夠和超時(shí)的考生一般不受歡迎。

  張教授:強(qiáng)烈的求學(xué)欲望重過(guò)性格

  健談,說(shuō)話思路清晰,坦誠(chéng)不說(shuō)大話,謙虛,對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題把握很好,這類考生最容易得到導(dǎo)師的青睞。考生的性格,只要不是太高傲、太孤僻應(yīng)該影響不大。作為合格的研究生一定要表現(xiàn)出你的求知欲和對(duì)學(xué)校、專業(yè)的向往。

十問(wèn)導(dǎo)師,怎樣通過(guò)考研復(fù)試?

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