分析：讀研機(jī)會(huì)成本大職場(chǎng)規(guī)劃須謹(jǐn)慎
“考研人數(shù)減少既有主觀原因，也有客觀原因。”陳中認(rèn)為，客觀上與國(guó)家對(duì)研究生招生規(guī)模的控制有一定關(guān)系，主觀上與考生個(gè)人不同就業(yè)心態(tài)有關(guān)系。但總的來說，從“一窩蜂”考研到仔細(xì)考量讀研的效果，說明考生對(duì)接受研究生教育的選擇趨于理性，也說明社會(huì)對(duì)學(xué)歷與能力之間的關(guān)系看法更趨理性。
用人單位不惟學(xué)歷重能力
近兩年來，用人單位對(duì)學(xué)歷的要求在降低，對(duì)經(jīng)驗(yàn)和能力的要求卻在提高，特別是一些民營(yíng)企業(yè)招聘時(shí)會(huì)考慮成本投入與產(chǎn)出之間的關(guān)系，都希望能招到馬上能創(chuàng)造生產(chǎn)力的職員。
我市某民營(yíng)企業(yè)人事部黃經(jīng)理表示，研究生對(duì)自身定位較高，而社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)際操作能力、應(yīng)用技能等卻不一定好。因此，招聘時(shí)同等條件下，出于成本考慮，企業(yè)一般會(huì)選擇本科生或?qū)？粕�。不少企業(yè)的負(fù)責(zé)人說，本科直接考上碩士的學(xué)生，沒有工作經(jīng)驗(yàn)，而聘用碩士生要付出比本科生更高的報(bào)酬，成本將大大增加，所以在學(xué)歷與能力方面，用人單位越來越理智。
泉州師范學(xué)院宣傳部方老師說，泉州勞動(dòng)密集型企業(yè)較多，而技術(shù)密集型企業(yè)較少，前者對(duì)畢業(yè)生的能力要求高于學(xué)歷要求，這也在客觀上導(dǎo)致了泉州本科生就業(yè)比研究生相對(duì)容易一些。
研究生光環(huán)有所“褪色”
調(diào)查中，記者發(fā)現(xiàn)曾是社會(huì)精英代名詞的“研究生”，在不少人的觀念中慢慢地發(fā)生變化。
1999年大學(xué)擴(kuò)招以來，迫于就業(yè)壓力，部分大學(xué)畢業(yè)生選擇考研延遲三年就業(yè)。然而，幾年后，研究生的就業(yè)之路同樣亮起了紅燈。華僑大學(xué)文學(xué)院副院長(zhǎng)許總教授表示，許多人選擇讀研的心態(tài)比較功利，是為了找到好工作，其實(shí)，讀研的專業(yè)方向更加精深，就業(yè)面某種意義上可以說變得更窄了。但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，研究生的素質(zhì)決定其在職場(chǎng)的發(fā)展與本科生相比還是有優(yōu)勢(shì)的。
此外，有教授告訴記者，隨著前幾年研究生招生大幅度增加，研究生質(zhì)量下降不可避免�，F(xiàn)在的研究生，普遍存在從此前導(dǎo)師和學(xué)生一對(duì)一或一對(duì)二、一對(duì)三，到現(xiàn)在的一對(duì)八，甚至一個(gè)導(dǎo)師帶著二十多個(gè)學(xué)生的現(xiàn)象。而且當(dāng)前在研究生培養(yǎng)中存在著課程設(shè)置不完善、教學(xué)內(nèi)容陳舊枯燥、學(xué)生學(xué)術(shù)意識(shí)缺乏等情況，研究生教育質(zhì)量有所下降，也是導(dǎo)致研究生光環(huán)不再耀眼的原因之一。
讀研機(jī)會(huì)成本較大
專家表示，從總體上說，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)高學(xué)歷人才的需求是增長(zhǎng)的，但是對(duì)于學(xué)生而言，需要考慮自己在教育上的投入產(chǎn)出。按經(jīng)濟(jì)學(xué)觀點(diǎn)，預(yù)算成本有兩種意義：一是衡量支付能力；二是預(yù)測(cè)成本收益。
首先要考慮機(jī)會(huì)成本。所謂機(jī)會(huì)成本，通俗地理解為：選擇一種機(jī)會(huì)時(shí)，你同時(shí)要放棄其他機(jī)會(huì)，而其他機(jī)會(huì)的成本需要低于你所選擇的機(jī)會(huì)。例如，一個(gè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生考研的花費(fèi)一般在1000元—4000元，如果是自費(fèi)讀研，3年起碼要花費(fèi)3萬元的費(fèi)用，而少參加工作3年的“經(jīng)濟(jì)損失”至少有6萬元。換言之，選擇讀研至少要付出10萬元的機(jī)會(huì)成本，沒考上再考，機(jī)會(huì)成本還會(huì)增大。醫(yī).學(xué).全.在.線.網(wǎng).站.提供
其次，從時(shí)間成本看，畢竟本科畢業(yè)后讀研究生的3年是人生中一段黃金時(shí)間，在就業(yè)總量有限的情況下，“先占要路津”即通常所說的“占位子”很重要。投入時(shí)間成本，不一定能夠換來更多更好的機(jī)會(huì)，往往是錯(cuò)過很多不錯(cuò)的發(fā)展機(jī)會(huì)。對(duì)于女生來說，年齡的增加更是一個(gè)必須考慮的問題，包括工作幾年內(nèi)可能就要結(jié)婚生育，用人單位肯定會(huì)有各種各樣的考慮，這些都是非常現(xiàn)實(shí)的問題。
另外，從心理成本看，讀研究生的知識(shí)要比本科更集中到某一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，來自社會(huì)、家庭及自身的壓力很大，對(duì)自己的期望值也會(huì)更高，造成心理成本投入太大。而本科生就像一個(gè)“原材料”，心態(tài)比較務(wù)實(shí)，干什么都能接受，而且上手很快。
高校指導(dǎo)學(xué)生先就業(yè)后擇業(yè)
考生群體開始冷靜對(duì)待考研，和近年來國(guó)家加大對(duì)在職教育的扶持力度及大部分高校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展教育和就業(yè)指導(dǎo)不無關(guān)系。
陳中主任表示，從今年華僑大學(xué)研究生報(bào)名情況來看，在職報(bào)考人數(shù)與去年相比，增加了100%以上。越來越多人選擇先工作幾年再?zèng)Q定是否考研，國(guó)家近年來出臺(tái)了許多政策扶持在職教育，職場(chǎng)上有心想深造的人有了更多機(jī)會(huì)，工作后再考研的群體在學(xué)科選擇上更理性，學(xué)習(xí)也更有方向性。
陳中主任說，大學(xué)擴(kuò)招幾年來，全國(guó)上下已形成就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的共識(shí)，為促進(jìn)學(xué)生就業(yè)，許多高校從大二、大三便開始對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，許多學(xué)生都形成了“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀念。
